创意产业集群企业间双向知识流动影响因素研究

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1、创意产业集群企业间双向知识流动影响因素研究　　摘要：在对集群内知识流动的影响因素提出假设的基础上，结合问卷调查数据，运用结构方程模型，对创意产业集群内企业间双向知识流动各影响因素进行分析和验证，并通过模型计算路径系数。结果表明知识供给主体、知识接收主体、知识属性、环境因素和流动主体间亲密度5个影响因素相互作用，共同对创意产业集群企业间双向知识流动具有显著性影响。关键词：创意产业集群；双向知识流动；结构方程模型；影响因素中图分类号：F06213文献标志码：A8知识流动是创意产业集群形成和发展的重要影响因素。因创意产业集群内的知识流动而产生的叠加效应

2、能够推动集群内企业的知识交换并增强学习氛围。创意企业间的知识流动同创意企业与科研院所、中介机构等组织之间进行的知识流动相比具有更强的选择性与互动性。与依靠人员流动、技术扩散、产品及上下游企业间信息反馈等创意企业间单方向的知识流动相比，双向知识流动是创意企业之间为了实现互利共赢，进行的知识与知识、知识与物质等公平互换行为。这样就使创意企业处于一种合作互惠的状态，更有益于企业间建立和维护稳定的合作关系，在创意产业集群内形成良好的知识流动氛围。1创意产业集群企业间双向知识流动的影响因素1.1知识供给主体对知识流动的影响（1）知识流动意愿。由于知识是创意

3、企业赢得竞争优势的关键，所以拥有知识的创意企业是否愿意将其转移是知识能否流动的前提。保护意识的强弱决定转移意愿的强弱，它实际上反映了知识供给企业对其知识泄露的担心程度，这种担心程度越高，其传授意向越低，知识流动的速度越慢。（2）知识传送能力。知识供给主体的沟通、编码和表达能力会通过影响知识的编码和表达的过程而直接影响显性知识流动的效果。而隐形知识因为其难以编码和表达，往往需要借助图像、表格、文字或者隐含意义，使接收主体理解和接受这种隐性知识，此时知识供给主体对知识的准确表述能力将影响接收主体对知识的理解和掌握。（3）知识流动收益。在很多情况下，出

4、于竞争或者其他目的，知识供给主体不愿意无偿分享其持有的知识。供给主体大都希望以获取相应利益为分享知识的前提。当知识流动的收益小于知识供给主体的预期时，供给主体将不愿意将蕴含大量价值的知识传递给其他企业。因此提出假设H1：知识供给主体对创意产业集群企业间双向知识流动有显著影响。81.2知识接收主体对知识流动的影响（1）知识吸收能力。如果知识接收主体先期数据库中拥有的相关知识存量不足，将造成知识粘性，会降低企业的知识获取、同化与应用新知识的能力，进而阻碍知识流动。吸收能力越高，企业接收和理解知识的效果越好，知识流动过程的阻碍就越小。（2）知识流动成本

5、。知识在不同主体间的流动需要支付一定的代价，从经济学的角度考虑，当创意企业采用某项知识所获得的收益大于在知识流动过程中所支付的学习、培训与调控成本时，知识的流动就是有利可图的，知识接收主体就会主动去追求这些知识，并承担流动成本，知识流动也就发生了。（3）知识流动意识。知识流动意识，即知识接收主体是否存在明确的从知识源汲取知识的战略意图，知识接收主体的参与人员吸收知识的主动程度。企业对知识的需求程度决定着知识流动的速度。知识接受主体的知识吸收意识越淡薄，就会有更多的知识难以流动。因此提出假设H2：知识接收主体对创意产业集群企业间双向知识流动有显著影

6、响。1.3知识属性对知识流动的影响8（1）差异性。如果2个创意企业之间所拥有知识的差异性较大，即彼此之间知识的相容及互补性较小，那么知识流动的成本将会随着协调知识之间的差异而增大，知识接收主体因不愿意承担额外的知识流动成本而阻碍了知识流动的发生。（2）可理解性。当所流动的知识与知识接收主体的需求结构、价值观、信仰和经验适应或较为接近时，知识接收主体就更容易理解知识中所蕴含的深层含义，接收到的知识也更容易被迅速应用，并在实际应用中结合自身企业的特质，使知识更具企业特色。（3）可增值性。知识接收主体需要将流动过程中接收到的知识与自身的企业文化、价值观

7、以及企业知识存量中的可用创意相结合，使知识在同化整合之后更具特质与价值，这正是知识与接收主体融合后价值增值的体现。因此提出假设H3：知识属性对创意产业集群企业间双向知识流动有显著影响；H4：知识属性对知识流动接收主体有显著影响。1.4环境因素对知识流动的影响（1）政策环境。政府行为和政策在创意产业集群网络形成的初始阶段以及成长阶段起到主导性的作用，政府政策对知识流动和知识创新的鼓励和支持往往是其重要表现形式，直接影响知识供给主体的知识流动意愿，而且也在一定程度上培养接收主体的知识流动意识。8（2）公共环境。创意可能在公共区域内产生和交流，因此创意

8、产业集群的公共环境是显性知识和隐性知识流动的重要场所，场所的地理位置、公共设施、公共活动区域、集群内通信与网络等都会影响知识流动的速度和