学生宿舍居住空间设计研究.pdf

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1、争偷筐学生宿舍居住空间设计研究害隗薇(合肥工业大学建筑设计研究院,安徽合肥230009)摘要:从我国学生宿舍建设的实际情况出发,总结了学生宿舍居住空间的基本功能组成,对宿舍居室、卫生问、阳台的多种布置方式进行了探讨。关键词:学生宿舍;空间;功能;设计中图分类号:TU241.3文献标识码:A文章编号:1007—7359(2016)04—0014—03DOI:10.1633o/j.cnki.1007—7359.2016.04.0050前言在我国,传统的学生宿舍建设标准比较低,学生宿舍的居住空间多年来有个传统的名称一“寝室”,顾名思义“是一间用来睡觉的房间”。随着社会

2、物质生活的进步,人们对生活品质的追求越来越高,更加重视居住环境的精神价值,学生宿舍的基本功能也有了很大的扩展,它不仅仅是为学生提供栖息之所,或是一个生活用房,居住空间已经由单一的“寝室”功能朝着综合多元化的功能发展。学生宿舍的基本功能国外归纳为4个“S”。即:睡眠(Sleep)、学习(Study)、贮藏(Storeforbelongs)、社交(Socialrelation)。宿舍的居住空间作为学生生活环境最稳定、最长期的生活空间,经过近些年的发展,逐步形成了由居室、卫生间、晾晒空间组成的基本居住空间,很好地满足了4个“s”的功能要求。1居室设计作为一种集体宿舍的

3、学生宿舍,居室单位面积居住人数较多、居住密度较大是其较突出的特点。上世纪,我国学生宿舍建设标准较低,一间2Om2左右的居室往往要住6~8人,人均居住面积只有3m。环境拥挤,干扰性大,学生的个人私密性、领域性的要求得不到满足。要使这些弊病得以改善,减少单间居住人数是必要的。目前我国学生宿舍较多地采用了“421”的标准进行,既本科生4人间,硕士生2人间,博士生1作者简介:魏薇(1973一),女,安徽芜湖人,毕业于合肥工业大学,硕士_高级工程师。国家注册一级建筑师。建筑面积,每个人的学习空间相对拥挤。(图3)。2人间的布置一般不使用上下铺,较多采用前两种的布置方式。条

4、件允许的也可以根据个人爱好,灵活布置,创造个性化的居住空间。2卫生间设计Cj=图3两置公用卫生间Cj=传统学生宿舍一般都采用公共卫生间,由3部分增加公用盥洗卫生间。在每间独用卫生间的同时组成:盥洗室、卫生间,条件好的设有浴室,由管理人最:增设少量公用盥洗卫生间,这么做增强了卫生间使用员统一清扫。这种设计的缺点是交叉使用人数多,卫躲的可调节性,也为非本宿舍的人使用卫生间提供了方生条件差,不方便,但使用协调性较好,人均占有的卫便。生设备少。公共卫生间的发展方向是适当减少共用盥改变独立卫生间的位置。内廊式宿舍将卫生间靠删:洗卫生间人数,做好卫生清洁工作,如长走廊式宿舍

5、外墙布置,这种方式可以改善卫生间的采光、通风状中分区设置卫生间,单元式宿舍每层共用的卫生间。况,丰富建筑立面造型,但会对居室的通风、采光有影目前我国新建的学生宿舍采用独立卫生间的较响。多,卫生间内一般设有洗脸池、厕位、淋浴喷头,与公半公共盥洗卫生间。如南通外国语学校学生公寓共卫生间相比使用人数减少了,较方便,卫生条件有的卫生间设计(图4),宿舍和卫生问分别位于走廊的所改善,但使用协调性较差,卫生设备的人均占有量两侧,卫生间间隔设置,每两间宿舍共用一个卫生间大,因为需要学生自己打扫,卫生状况往往不尽如人作为基本空间单元,走廊通过卫生间之间的间隔而获意。另外,公共卫

6、生间一般不考虑洗漱用品的摆放,而得采光。卫生间与卧室的分离使得卫生间有了半公共合理地摆放日常洗漱用品是独立卫生间设计的内容的属性,有利于使用的合理分配,同时也便于清洗打之一,也是常常被忽视的。扫,保护各自的卫生整洁。总的来说,采用独立卫生间是提高学生居住水平的一个趋势。目前,也有很多设计就独立卫生问使用上的不足进行了改善。对卫生间各使用部分进行空间划分。普通的独立卫生间洗脸池、厕位、淋浴喷头在一个大空间内,卫生间只能一人使用,将卫生器具隔间设置(图2),可使多人同时使用不同卫生器具,减少等候时间。图4南通外国语学校学生公寓3晾晒空间设计学生日常生活中洗衣晒被免不

7、了,晾晒空间在高校学生宿舍设计中也是必须考虑的。传统学生宿舍一般只是在宿舍窗外和走廊内安装晒衣架,晴天晾在窗外,雨天就挂在走廊里。风大的时候,衣服可能会被刮跑,或是因为楼上的湿衣服滴湿了下面的衣或被而引图2卫生I目的空间划分起争端。下雨天衣服挂在走廊里,地下会湿成一片,影两室公用卫生间。有两种情况:一种是单间使响交通,也不美观。如果将衣服、被子晾在楼前屋后,用人数较少,两室合用卫生间可以提高卫生设备的不仅占用了本就不宽裕的室外空间,影响宿舍区整体利用率。另一种是单间使用人数较多,两个相邻居室环境,而且使用不方便也不安全。的卫生间可以互通,在不增加卫生器具的情况下

8、,提因此,现在的学生宿舍

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