系统理论和陶瓷产品设计

《系统理论和陶瓷产品设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、系统理论和陶瓷产品设计　　现代设计中，系统理论被越来越多地应用于各类设计中。贝塔朗菲最早提出系统理论的思想，并将系统定义为由若干相互联系、相互作用的要素以一定结构形式联结构成的具有某种功用的有机整体。它的核心是系统的整体观念，整体具有构成系统的各要素孤立状态下所没有的新质。陶瓷产品设计是在一定的生产条件下，综合运用科学与艺术等手段，进行构想、改良与创新设计陶瓷制品的过程。它是人类融合审美、技艺、功用、造型等要素于一体的创造性活动，是在充分考虑陶瓷制品的使用要求、原料属性、工艺与制作条件，按照人们的审美情趣与生活追求，使人造物达到较高技术水平、艺术水准

2、、实用价值，并以具有较高价值为目的的创新设计过程。陶瓷产品作为人类社会长期实践的产物，凝聚了原材料、工艺技术、生产制造、设计管理、市场需求、消费、审美、环境以及社会经济文化等各方面的因素，是一个时代、特定地域的科技水平、生活方式、审美情趣等诸多信息的载体。一、陶瓷产品的主要特征系列化特征10相互关联的成组或成套的陶瓷产品，称为系列产品。通常包括品牌性系列陶瓷产品，它是指一个品牌之下的多种独立的产品，比如誉有“瓷中白金”的德国麦森陶瓷，历经三个世纪的发展积淀，陶瓷制品中有包括巴洛克、新艺术、现代艺术等多个系列。成套系列陶瓷，它通常是由多种具有独立功用的

3、产品组成一个陶瓷产品系统，比如红叶品牌26头“吉祥如意”中餐具（图1），每套由品锅、汤盘、平盘、鱼盘、碗、方碟、汤匙、烟缸、酒盅等不同功用的陶瓷产品组成，计26件，使用时依据菜品不同，配合完成用餐目的。此外，还有单元系列陶瓷产品，单元陶瓷产品之间具有某些相关性和依存关系，构成完整的陶瓷产品系列，如陶瓷茶具、陶瓷盖碗儿等。在实际生活中，众多的陶瓷产品通常是以系列化的形式而存在。如果把一件陶瓷产品看作是一个包含着若干要素的系统，那么系列化陶瓷产品就可以看作是一个多极系统；反之，如果把系列化陶瓷产品看作一个系统，那么其中的一件陶瓷产品就是系统的要素。随着经

4、济的发展，市场的需求也变得多样化，陶瓷产品的系列化特征有助于降低产品开发成本，缩短设计、生产周期，丰富的系列陶瓷产品会具有极强的生命力，满足人们的多样需求。生态化特征10作为具有一定功用的物质载体，陶瓷产品本身具备多种要素和合理结构，要素和结构之间的相互联系则组成了产品自身的内部系统；与此同时，陶瓷产品也要在一定的社会文化语境中被人们消费使用才能实现其价值，因此，陶瓷产品又是一个与外部市场、社会文化、自然生态环境等相关联的外部系统。陶瓷产品从瓷泥被烧制成瓷器，经过市场流通进入消费者手中，再经过使用及维护，最终会被回收或废弃处理，这个完整的过程构成了陶

5、瓷产品的生命周期，陶瓷产品的内部与外部系统最终被统一于此周期中，陶瓷产品的功用与价值也正是在这种“产品——人——环境”相互作用和协调的过程中实现的。在陶瓷产品的生命周期中，其生态化特征则显得尤为重要，主要表现在从陶瓷产品流通到废弃处理这一外部系统中。例如，景德镇三宝国际陶艺村中的陶艺景观墙及铺地（图2），就是利用废弃的陶瓷及碎片设计而成，不但加深了人们对建筑的整体意象，也体现了陶瓷产品同环境的和谐统一，体现了当地人们的审美情趣与社会文化氛围。2011年日本三重县松阪市混凝土制造商开发出新技术——利用打破的餐具、瓷砖等放入特殊破碎机进行加工，制成5毫米

6、以下颗粒，用于混凝土铺地。人类的这些有目的的创造性活动均体现着产品、人与环境之间的深层关系。陶瓷产品生态化的意义也不仅在于其复杂的外部文化环境中寻求功用的多样化，更为重要的是，创造出更合理的多元化的思维行为方式，最终使人与自然和谐相处，共同发展。信息化特征10陶瓷产品具有独特的艺术魅力，通过自身功能、形态、装饰等艺术手段的展现，能够传递出特定社会背景下的经济、技术、文化状况及不同地域的人们精神追求，蕴含着特别的时代信息、民族精神和审美观念。在现代陶瓷产品设计与制造过程中，信息技术同传统技艺相融合，适合多品种、小批量的新型生产方式的提出，计算机辅助设计

7、、计算机辅助工程分析、计算机辅助工艺设计等先进制造手段的应用均提升了陶瓷产品的精准度与科技含量，提高了生产效率，彰显出陶瓷产品的信息化特征。新技术、新材料的不断涌现，也突破了人们固有观念，比如在北京“第八届国际绿色建筑与建筑节能大会暨新技术与产品博览会”上亮相的国内某品牌新型建筑材料薄瓷板，其厚度仅为3.5毫米，不到传统陶瓷的三分之一，这种轻薄化的瓷砖，不但缩小了体积、减轻了重量、降低了原料成本，而且具有防火、降噪、吸音、保温、低碳等特点，更节约了能源与资源消耗，是陶瓷产品发展的新趋势、新潮流。二、陶瓷产品设计系统模式构建陶瓷产品设计是人类研究、制作

8、陶瓷制品的一种创造性活动，其逻辑思维过程大致分为“目的——计划——实施——评价”几个阶段，其作用是将陶瓷产品