五年级上册品德与社会课件-《我在班级中的权利》｜苏教版-(共10张PPT).ppt

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1、我在班级中的权利在以往的学习生活中，有谁做过班长的？你们的班长都是怎样选出来的？你觉得你们的班长称职吗？说一说案例一新的学年开始了，我又走进了一个新的班集体。昨天，班主任丁老师在班上宣布：“我们班刚刚组建，同学们互相不大熟悉，为了班级管理的方便，我们班就任命方子懿同学为班长。”我听了，心里很不舒服。我上三、四年级的时候，班长、班干部都是我们同学选的呀。再说，我上四年级时的同学杜方洲今天早上还告诉我，他们五（2）班今天就民主评选班长，他们班也是新组建的班级呀。班长可以由老师随便任命吗？案例二鞠望春同学是我的好朋友，开学我们五（2）班民主评选班长

2、，他通过竞选当上了班长。刚开始他的班长工作干得有板有眼的，为我们同学、班级做了许多的事，受到了老师和同学们的称赞。可是，时间久了，鞠望春同学就滋生了骄傲、自满的情绪，集体的责任心、荣誉感慢慢淡漠了，犯了一些小错误。班主任陈老师一气之下在全班宣布：“撤消鞠望春同学的班长职务。”可是，他这位班长是我们自己选出来的呀，老师可以这样随意撤消他的班长职务吗？论一论这两个案例实际上反映了我们在班级生活中享有什么权利呢？在班级中，我们还应该享有哪些权利呢？思一思吴勉的困扰今天，班主任陈老师宣布，班长由大家竞选。不少同学都报了名，谁不想再这个岗位上施展一下自

3、己的才能呀！如果我当上班长，我要努力为全班同学服务，当好老师的小助手，把班级的“黑板报”、“学习园地”布置好；把教室和包干区的卫生搞好；我要组织大家去乡村体验农民伯伯的生活，动手做各种农活；我要带同学们观察小动物，采集标本，观察星空，过个无拘无束的周末；当然，我还要带领全班同学区共同争创“文明班级”。我把自己的想法和一些同学说了。可有的同学说：“你的成绩不好，能当班长吗？”我感到很困惑，当班长一定要学习成绩好吗？成绩不好就没有当班长的权利了吗？想一想你觉得吴勉想法怎么样呢？如果你是他同学，你会支持他吗？大家来讨论：吴勉的成绩不好，有没有参加班

4、长竞选的权利？如果你是他的同学，你如何帮他解除困惑？论一论谢谢大家！