迈好青春第一步课件.ppt

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1、课前准备背诵：(1)为什么说人生的价值在于创造和奉献？(2)如何通过行动实现生命的价值？1.为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是人类生存、社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。（2）创造和奉献不仅仅是一种付出，他也会充实人们的生活，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。(1)从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径；(2)人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。2.如何通过行动实现生命的价值？迈好青春第一步告别金色童年迈向青春殿堂学习目标1.知道青春是美好的，激

2、发自己创造有意义人生的热情；2.懂得为何珍惜美好的青春年华；3.学会珍惜美好的青春年华，迈好青春第一步。青春狂想描写青春!小游戏：请你把和青春没有联系的苹果摘掉。（按照顺序）8春天13懒惰9翱翔7歌唱3朝气14自立11奋斗12昂扬6蓬勃4退缩10颓废15衰弱5灿烂1落日2萧瑟青春树世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们年轻人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。---------毛泽东解读青春走过青春与儿童、父母、老人比，我们有哪些优势？感悟青春自学提示：自学内容：P18---

3、19页内容。找到问题答案，并标划出来。自学时间：大约5分钟。目标问题：青春的美好体现在哪里？（为什么人们热情讴歌青春？）为中华之崛起而读书青春是孕育理想、确立志向的最佳时期；年龄记忆力1020304050青春是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；青春是充满激情活力的美好时光。1、青春是孕育理想，确立志向的最佳时期。2、青春是挖掘生命潜能，开发人生智慧的关键时期。3、青春是充满激情和斗志的美好时期。一定要记住喽！青春的美好体现在放飞梦想：说一说自己的理想是什么？光有理想还不够我们要去做，怎样做？怎样让青春更美丽议一议伟大

4、的科学家爱因斯坦，12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路。马克思17岁就提出：“我们选择职业所应遵循的重要方针是人类的幸福”。周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”。1.树立远大的理想，追求积极向上的人生目标；青春格言。花有重开日，人无再少年。劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。百年容易过，青春不再来。岳飞莫等闲，白了少年头，空悲切。这些格言告诉我们生命就是_______,浪费时间就是浪费_______因此，我们应当倍加_______青春我们人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造我们今天的学习与创造生命的价值没有多大

5、的联系。议一议自己同意谁的观点？说说理由。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。浪费时间就是，浪费生命！所以我们还要：2、珍惜时间。名言警句她的观点对吗?为什么？（P20最后一段）实现理想学好语、数、外就可以了，学习其他课程我觉得就是在浪费间！要让青春更美丽，我们就应该3、全面提高自身素质，不断完善自我。读一读：课本21页“思健的故事”。结合图片“青年志愿者”考虑一下我们还应该做些什么？不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。4.我们要从点滴小事做起，从现在做起。1、树立远大理想2、珍惜青春美好时光。3、提高自身素质不断完

6、善自我。4、从点滴小事做起，从现在做起青春脚步教师寄语：同学们，你们正直青春年华，诗中说“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，如果我们能把青春的热情化作拼搏的汗水，相信你的未来不是梦！！迈好青春第一步为什么说青春是美好的？怎样让青春更美丽？◇树立远大理想追求积极向上的人生目标◇珍惜美好时光◇努力提高自身素质，不断完善自我◇从小事做起，从现在做起◇孕育理想，确立志向◇挖掘潜能，开发智慧◇充满激情活力本课小结：1.青春的心就像一块田地，如果你不在上面栽种花朵，那里就会长满杂草，这句话理解正确的是（）A.青春的美丽需要我们辛勤地

7、耕耘才能收获B.青春的幸福是伴随着青春自然而来的，不需要我们的付出C.每个人的青春都是美丽的D.长满杂草的青春也同样美丽课堂练习A2．要奏好青春协奏曲，中学生不能（）A开放自己的心灵世界B提高自我控制能力C封闭自己D完善自己C3．对于青春，对于未来，同学们满怀憧憬。你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢？（）①以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好②努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务③敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为负责④热爱生活，珍惜时间。A①②③B②③④C①③④D①②③④D

8、第二课内容结构图让我们的生命更有价值热爱生活从点滴做起人生的价值在于创造和奉献生命的价值靠行动实现迈好青春第一步青春花样年华让青春更美丽社会发展的需要，生命价值实现的需要奉献使人快乐、充实、高尚从日常点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径干好本职工作，是实现人生价值的重要基础孕育理想确立志向的最佳时期挖掘生命潜能开发