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时间:2020-03-27
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1、期末考试试题类型及结构1.判断题:10分2.单项选择题:12分3.多项选择题:8分4.简答题:20分(回答分两个内容,如果这一道题的内容分两个部分,第一个部分是靠你对一些基本问题、基本概念、基本原则的记忆。在这个基础上你对这个问题的理解来进行发挥。所以它不完全是死记硬背。)5.计算题:50分(计算题由于考试时间减少,虽然分数没有变,但是题量由五个减为三个了。大家如果平时认真看书,平时四次作业都是自己独立认真做完成的话,考试就没有问题。) 期末考试形式为闭卷笔试;答题时限为90分钟;可以携带计算器。 单选、多选、判断复习内容见学习指导书及平时作业; 计算
2、复习见下发的期末复习指导及平时作业。第一章统计总论一.统计一词的三种含义:二.统计学的研究对象及特点。三.统计学的研究方法。四.统计学的几个基本概念:1.总体与总体单位、样本; 总体——单位—―样本——2.标志与标志表现; 标志——标志表现——3.变异与变量;连续变量——离散变量——4.统计指标的概念、特点及分类统计指标——分类五.国家统计兼有的职能第一章统计调查一.统计调查的概念和基本要求。二.统计调查的种类: 三.统计调查方案的构成内容:1.调查目的;2.调查对象、调查单位、报告单位;3.调查项目;4.调查表;5.调查时间和时限;6.调查的组织工作。
3、四.统计调查方法:1.普查;2.抽样调查;3.统计报表;4.重点调查;5.典型调查。五.调查误差的种类第三章统计整理一.统计整理的概念和方法。二.统计分组的概念、种类。三.统计分组的关键——分组标志的选择。四.统计分组的方法:品质分组方法;变量分组的方法:五.分配数列的概念、构成及编制方法。 变量数列的编制基本步骤为:第一步:将原始资料按数值大小依次排列。 第二步:确定变量的类型和分组方法(单项式分组或组距分组)。第三步:确定组数和组距。当组数确定后,组距可计算得到: 全距=最大变量值-最小变量值组距=全距÷组数 第四步:确定组限。
4、(第一组的下限要小于或等于最小变量值,最后一组的上限要大于最大变量值) 第五步:汇总出各组的单位数(注意:不同方法确定的组限在汇总单位数时的区别),计算频率,并编制统计表。 注意: 间断式确定组限:汇总各组单位数时,按照“上下限均包括在本组内”的原则汇总; 重叠式确定组限:汇总各组单位数时,按照“上组限不在内”的原则汇总; 因为有了“上组限不在内”的原则,实际工作中,对于离散型变量也经常采用重叠式确定组限的方法。 六.统计表的结构和种类。第四章综合指标一.总量指标的概念、种类和计量单位。种类:1。单位总量和标志总量 2.时期指标和时点
5、指标计量单位:1.实物单位2.货币单位3.劳动量单位二.相对指标的概念、指标数值的表现形式、相对指标的种类。相对指标包括:1.结构相对指标2.比例相对指标3.比较相对指标=4.强度相对指标5.动态相对指标(发展速度)6.计划完成程度相对指标 三.平均指标的概念、作用和种类。 1.算术平均数: 简单算术平均数: (适用于未分组资料)加权算术平均数: 或 (适用于分组资料) 2.调和平均数: 3.几何平均数: (计算平均发展速度) 4.众数: 5.中位数:四.变异指标的概念、作用和种类。 计算方法:1.全距:2.
6、平均差: 或 3.标准差: 或 4.变异系数: (两个标志的变异作比较时用)第五章抽样估计一、抽样推断的概念、特点和内容。二、有关抽样推断的基本概念。 1.随机抽样和非随机抽样2.总体参数和样本统计量 3.样本容量和样本个数 4.重复抽样和不重复抽样三、抽样误差的一般概念及影响抽样误差大小的因素。教材P121四、抽样平均误差的含义和计算方法。 抽样平均数的平均误差: 或 抽样成数的平均误差: 或 五.抽样极限误差的含义和计算方法。 抽样平均数的极限误差: 抽样成数的极限误差:六.抽样误差概率度的含义及确定方法。 七.总
7、体参数区间估计的要素和估计方法。 总体参数区间估计必须同时具备的三个要素 总体参数区间估计的方法:抽样推断中有关的内容最后都集中在根据具体资料对总体参数(总体平均数和总体成数)进行区间估计(给定抽样误差范围,求概率保证程度;给定置信度要求,推算抽样极限误差的可能范围)的方法上。在根据资料对总体参数进行区间估计时,首先要对抽样平均误差、抽样极限误差、概率度的概念和计算方法要清楚,然后是有关区间估计的概念、方法。一般来说对总体参数进行区间估计可以有两类方法:(一)根据给定的抽样误差范围,求概率保证程度分析步骤:1.抽取样本,计算抽样指标。(、、或、)2.根据给定
8、的极限误差范围估计总体参数的上限和下限。下限=-;
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