六年级品德与社会上册课件让田野告诉你.ppt

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1、让田野告诉你……最近,你有特别想和别人说的话吗?这次作文,就请你写自己最想写的内容,想怎么写就怎么写。比如,一件有趣的事,自己喜欢或讨厌的人,想对别人诉说的愿望、委屈,一次旅游见到的景物,自己一个奇特的想象……总之,写人、记事、写景、写物,编故事(神话、童话、科幻故事),写读后感、观后感都可以。内容要具体,语句要通顺,注意不写错别字。习作内容写作指导时间:最近心情:最想写的急于要告诉给别人听的角度:要以“告诉给别人听”的语气来写范围:自己决定写什么方法:想怎么写就怎么写内容:写人记事写景写物编故事写读后感写观

2、后感……题目:根据自己作文的内容,从恰当的角度自己拟一个合适的题目。作文要求1、内容要具体。2、语句要通顺。3、不写错别字。比较下面两段话,思考后说说哪一段写得具体?为什么?1、吃完饭以后,爸爸总是一杯水一支烟,一张报纸,就什么事都不管了。爸爸看完《新华日报》后就看《扬子晚报》,晚报看完了,再看《参考消息》,一坐就是一个多小时,连话也不说,唉,真拿他没办法。2、爸爸吃完饭,就坐在沙发上看起报纸来。他有个不好的习惯,喜欢一边吸烟以便看报。这不,他又点着了一支香烟。过了不多久,我好像闻到了一股烧焦的气味,只见妈妈

3、一边叫着,一边跑过来:“沙发……沙发冒烟了……”爸爸猛地从沙发上跳起来,手忙脚乱地和妈妈一起把烟头压灭。“唉,又是一个洞,真拿你没办法。”妈妈无可奈何地说。写事情一定要把事情写具体记叙事情门开了,一个满头大汗的学生跑了进来。他脚穿一双钉了掌的大皮鞋,身穿一件肥大的黑上衣,说黑也不全黑,衣襟上还沾着几粒饭粒。裤子就更有意思了,蓝色的裤子破了几个口,露出粉红色的绒裤,不知怎的,裤子上溅了许多黄土,他的脸还红一道,白一道,黑一道的。写人物一定要抓住人物的特点来写人物描写出现在我眼前的松柏,不是依然傲雪挺立吗?不是依

4、然郁郁葱葱吗?我走到河边散步,那落光叶子的柳树不照样显示出顽强的生命力。我回头一看,地上白茫茫的一片,那一串串深浅不一的脚印非常清楚,啊!我走进了冬天。描写景物要按照一定的观察顺序景物描写(结尾):有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识。我默默地读着,多么普通的一句话,但它又多么有哲理,它就像一盏灯,默默地照着我的人生之路。写读后感、观后感要紧扣文章内容来写读后感观后感(开头):今天,我学了《养花》这篇文章,给我留下了很深的印象。这篇文章是老舍爷爷写的,和他的那些充满诗情画意的散文比起来,

5、这篇文章却另有特点,它用普普通通的语言,讲了许多深刻的人生哲理。跳出井底的青蛙《坐井观天》这篇故事中,小鸟叫青蛙跳出井外来看看天。那么,青蛙跳出井底了吗?结果怎样呢?还是听我来说说吧!青蛙听了小鸟的话后,也想出去看看,就前腿一撑,后腿用力一蹬,跳出了井底。哇!外面的世界可真大呀!青蛙看见附近有一条水沟,沟中流着清清的泉水;沟边的草丛中开满了美丽的野花,散发着诱人的芳香,许多蜜蜂在花丛中飞来飞去,正忙着采花蜜;远处的一个池塘中,几只鸭子在自由自在地游来游去……天空并不像原来所看到的只有井口那么大,而是无边无际的

6、。青蛙大吃一惊,然后又十分高兴,庆幸自己跳出了井口。看,青蛙一边欣赏着风景,一边唱了起来:“呱呱呱!呱呱呱!外面的世界真大呀!呱呱呱!呱呱呱!外面的世界真美呀!……”青蛙唱得正欢的时候,突然,草丛中窜出了一条大眼镜蛇,张着大嘴向它扑来。青蛙吓得赶紧跳进了沟里。过了许久,青蛙猜想大眼镜蛇已经走了,它才战战兢兢地跳出了水沟。但正当青蛙还惊魂未定时,它又看见天上有只老鹰向它扑来。青蛙吓得连忙又跳回了井底。这一下它可安全了!于是,它又在井底唱了起来:“呱呱呱!呱呱呱!外面的世界多危险!呱呱呱!呱呱呱!还是井底最安全!

7、……”从此,它又去做它的“井底之蛙”了。像青蛙这样,遇到一点危险就躲藏起来而不敢去勇敢地面对,是永远不会长见识的,大家说,是吗?范文点评:4、语句通顺、优美。(例:描写景色一段;青蛙唱歌的歌词)点评:1、构思巧妙。(青蛙跳出井底-高兴万分-遇到危险-缩回井底)2、想象丰富。(青蛙-小鸟-水沟-美景-大眼镜蛇-老鹰-井底)3、寓意深刻。(结尾一段表现了作者与别人不同的新的见解)时间:最近心情:最想写的急于要告诉给别人听的角度:要以“告诉给别人听”的语气来写范围:自己决定写什么方法:想怎么写就怎么写内容:写人记事

8、写景写物编故事写读后感写观后感……题目:根据自己作文的内容,从恰当的角度自己拟一个合适的题目。写作指导一份指点一份关爱……谢谢指导!

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