浅谈社区教育与学校教育的结合.doc

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1、浅谈社区教育与学校教育的结合（家庭教育材料）【摘要】社区教育是学校教育的延伸，是实施素质教育的重要组成部分。加强社区教育与学校教育的结合，充分利用社区资源，发挥社区教育功能，挣化社区环境,共同营造良好良人氛围，这是学校教育改革的需要，是学生健康成长的需要，也是保证社会安定团结的需要。【关键词】社区学校教育新时期的学校教育是在一个前所未有的复杂环境中进行，各种因素制约和影响着学生的健康成长，学校德育与社区外部环境的矛盾更加凸现，单靠学校封闭式的教育已行不通。随着新一轮课程改革的进一步深入，传统教育的弊端口见彰崑学生自主能力差、依赖性强，缺乏创新精

2、神和实践能力，这一切与我们的教育脱离学生实际，缺乏社会生活的磨练密切相关。因此，学校必须加强与社区教育之间的沟通和协调，充分发挥社区的育人功能，努力营造和谐育人氛圉，促进学生健康成长。一、成立社区教育委员会，加强学校社区联系在实施素质教育的今天，为了适应时代的发展和社会的需要，学校必须让学生学会求知、学会生存、学会劳动、学会服务、学会发展、学会创造。社区给学生提供了广阔的空间，丰富的社区德育资源是对学生进行思想教育的宝贵精神财富，是学生接触社会、了解社会、熟悉社会的主阵地，是学生进行社会服务、公益劳动的基地。成立社区教育委员会，使学校教育与社会

3、教育得到有机的结合，有利于学生在教育时间、空间上的紧密衔接，有利于学生实现社会化。社区教育委员会由社区教育专干、学校德育主任、少先队总辅导员、团支部书记组成。社区教育委员会的成立旨在充分利用社区德育资源，开辟社会德育基地，促进学校教育与社会教育的结合，改善和优化育人环境，通过社区教育活动屮培养学生社会责任感，锻炼学生的组织能力、交往能力、协作能力、生存能力，促进学生合理智能结构的形成，使学生得到全面健康的发展。二、利用社区资源，开展学生实践活动社区教育是学校教育的延伸，是实施素质教育的重要组成部分地。开展社区教育活动要充分利用社区资源，即场所资

4、源人力资源、活动资源，积极组织学生在课余时间、双休日、假期开展社会实践活动。社区教育活动是强调学生通过实践构建一种积极主动、自主探究合作的学习方法。1、动员社会力量，形成教育合力学校和社区要主动与街道、派出所、消防队、敬老院、交警队等单位建立联系，通过创办少年警校、聘请社区辅导员，积极开展消防安全演习、交通安全图片展、法制专题讲座、敬老院“献爱心"、社区环境调查、“我为社区添新绿'，植绿护绿等活动，整合社会教育资源，形成教育合力，共同培养学生。2、建立教育基地，发挥教育功能社区是学生活动、娱乐、学习的重要阵地，是学生进行人际交往的地方。学校要主

5、动协助社区建立健全社区教育基地，发挥社区教育功能，如阅览室、棋牌娱乐室、电脑室、放映室、书画室，给学生提供一个相互交流、相互学习的场所。此外，社区还可以根据实际情况建立学工、学农、学商劳动实践基地，在实践活动中发挥学生特长，激发学生兴趣，增强学生自主意识和社会适应能力，让学生在实践中学到知识、受到教育，促进学生个性和谐发展。三、净化社区环境，营造良好育人氛围良好的社区环境，浓郁的教育氛围，是学生健康成长的重要保证。首先，学校主动协助社区净化教育环境，打击黑网吧、地下网吧、游戏机室，整治校门口的三无产品，彻底改变校园脏、舌L、差的周边环境。其次，

6、创办社区宣传厨窗、读报栏、板报，积极开展健康向上的群众文娱活动，如举行亲子互动竞赛、家庭文艺汇演、合唱比赛、书画比赛、征文比赛、棋类竞赛、运动会、联欢会等，让孩子们都能在良好的氛围中成长。社区教育与学校教育的结合，是有利于学校教育的顺利开展，有利于学生的健康成长，有利于社会的安定团结。大沥镇泌冲小学2009—2010学年