《说明文答题思路》PPT课件.ppt

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1、欢迎进入语文课堂说明文阅读指导——说明方法及说明语言教学目标：1、回顾说明文的相关知识点。2、了解说明文的考点及常见题型。3、掌握说明文中说明方法、说明语言的一般方法和答题技巧。中考要求：1、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括；2、对说明对象及其特征的把握；3、对说明结构及其顺序的理解与把握；4、对说明方法及其作用的辨析与分析；5、对重要词、句的理解及对说明语言的品味；6、根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象；7、对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价；8、对文本与链接材料进行综合理解。直击中考中考衔接：1、（

2、2010德州市中考题）例题1、《苏州园林》“苏州园林里都有假山和池沼……”一段说明的内容是什么？2、（2010年滨州市中考题）例题2、“上海世博会总投资达450亿元人民币，超过北京奥运会，已成为目前规模最大的一届世博会。”一句运用了_____、_____、说明方法，作用是什么_____。直击中考秘笈一：温故常见题型：1、说明的对象及特征……………填空简答2、说明的顺序……………………填空3、说明的方法及其作用…………句子分析4、说明语言的准确性和生动性…句子分析5、对语段的说明内容的概括……简答选择6、科学思想及其应用……………开放试题知识迁移

3、题秘笈二：知彼说明文的一般常识：1、说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识。2、说明文的分类：事物说明文和事理说明文；自然科学说明文和社会科学说明文；平实的说明文和生动的说明文3、说明顺序：时间顺序空间顺序逻辑顺序4、结构方式：（一）总分式结构：“总—分—总”式、“总—分”式、“分—总”式，事物说明文大都采用。（二）递进式结构：着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般、结果到原因等等。事理说明文大都采用。5、说明方法：举例子、打比方、列数字、作比较、分类别、下定

4、义、作诠释、引用、摹状貌、画图表等。6、说明文语言特点：准确、简明、严密秘笈三：一、辨析说明方法。1、命题方式：考查对说明方法的掌握主要有两个方向：（1）、会判断。（2）、会分析其作用。说明文阅读复习指导2、说明的方法及其作用提示：1、举例子：具体形象地说明了说明的对象……的特点，便于读者理解。2、分类别：条理清晰地说明了……的特征。3、打比方：生动形象地说明了……的……特点，增强文章的趣味性。4、列数字：科学准确具体地说明了……的……特点。使说明的对象更加真实可信。5、作比较：通过…和…的比较，突出了……的……特点（地位影响等）。6、

5、下定义：完整、科学、准确地说明……本质特点，使之与其他事物区别开来。说明的方法及其作用提示：7、作诠释：准确、有侧重地说明了……的……（性质、特点、功用、原因)8、列图表：具体、直观、条理清晰地说明事物……的特征（事物之间的联系和区别），使读者一目了然。9、摹状貌：具体、生动地描写了事物的……特征。10、引用：引用具体事例，具体的说明了……，体现说明文准确性。引用名言更有说服力的说明了……，增添文章文采，体现说明文准确性。3、方法指导：例：我从长安街向天安门广场走来，未进入广场就望见纪念碑。他像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天

6、安门遥遥相对。这句话用了什么说明方法，有什么表达效果？（议一议：探究解题技巧）比较几种回答情况：回答一：用了打比方的说明方法，使句子生动形象。回答二：用了打比方的说明方法，生动形象的介绍了人民纪念碑的特点。回答三：这段文字用了打比方的说明方法，生动形象的说明了人民纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特点，给读者留下深刻的印象。说明方法说明对象对象特征4、回答模式：这段文字运用了（说明方法），（准确的、生动的、具体的、清楚的……）说明了（说明对象）的……特征。说明文阅读复习指导注意：对“说明方法作用”的辨析，一定要结合句子内容作具体分析，切忌术语的堆积，导致空

7、、泛，不具体。说明文阅读复习指导二、体会说明语言：1、命题方式：（1）、找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。（2）、加点词语能否去掉，为什么？（3）、加点词语能否换成另外一个词语，为什么？说明文阅读复习指导体现了说明文语言准确、严密、科学特点的修饰、限制性词语有：表程度：比较、几乎、相当……表估计：大约、可能、左右、可算……表时间：当时……表范围：一切、部分、全部……表频率：经常、常常……表数量：多、多余2、题型分析：题型一：分析词的表达作用。“松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。”中一句“

8、好像”的表达作用。（议一议：探究解题技巧）说明文阅读复习指导“好像”一词表示猜测，并非肯定。说明松鼠白天不出来的原因可能不只是害怕强烈的