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时间：2020-03-27
《小学音乐公开课教案《粉刷匠》教学设计与反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学音乐公开课教案《粉刷匠》教学设计与反思教学目标：1、能够用快乐的歌声表现歌曲欢快的情绪。2、能律动表演歌曲，能够发挥想象与创造力改编歌词。3、通过本课的学习，进一步感受劳动的愉快。教学重难点：重点：有感情的演唱歌曲难点：为歌曲改编歌词教学准备：录音机、磁带、纸帽子教学过程：.谈话引入师：同学们，你们在家里帮家人干过活吗？你最拿手的是什么劳动？学生阐述自己的见解%1.律动《洗手绢》师：那你们洗过手绢吗？让我们一起来吧！三、学习新歌1.引题师：呀，你们的手绢洗的可真干净，真像一群能干的劳动小能手劳动真快乐，老师也来当一会劳动小能手，你们看，我准备干什么？是啊，我要做个粉刷匠去粉刷房子呢。2.
2、律动《粉刷匠》提示：看清楚老师是怎样粉刷匠的?%1.老师随乐律动后，请学生回忆动作并模仿。%1老师带着学生练习“00I刷刷刷丨”，要求声音高位置，轻声，跳跃的进行。%1.分组练习2.学习歌词师：小粉刷匠第一次来我们这儿，你猜猜他会怎样介绍自己？%1.教师按节奏范念歌词。%1.学生齐读3.学唱歌曲师：粉刷匠的介绍太有意思了，有个作曲家干脆把他编成歌，你听听%1全体随乐律动模唱%1分组演唱2.歌曲处理师指导难唱句，学生练习3.组织学生小结师：你从粉刷匠身上发现了什么值得学习的优点?%1.创编歌词师：你能把自己最拿手的劳动也编成一首歌吗？%1.课堂小结
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