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时间：2020-03-27
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1、实地观察记录表2时间：9月10口上午8：30——9：15地点：山西大学附属中学初二92班对象：初二92班全体同学科目：语文时间观察到得事件观察者的思考8：35老师展不学生送给她的教师节礼物，其中一份是一把折扇，上书学生的题字该礼物很有创意，说明学生能从多角度、多层而地思考问题，思维批判性较强8：39三个学生轮流在全班同学面前背课文，声音都有些抖，其小一位还不吋地结巴不自信，紧张8：56一学生回答问题说一个句子所用的修辞手法是比喻，另一学生紧接着就喊“这哪可能是比喻啊”不愿轻易接受别人的观点，并持怀疑态度9：10
2、一学生回答“他为什么悲伤而又坚决地划去”的问题，回答“因为他不想死去”，其他人都大笑其他学生不愿轻易接受别人的观丿兄该学生主观臆断，不能很好地揭示事物的本质和规律，缺乏思维批判性9：16一学生在向我的同学介绍他的新手机的功能想表现自己，对自己不是很了解的问题感兴趣
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