四年级语文下册 观察的方法拓展素材 苏教版.doc

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1、观察的方法观察时一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。观察里是人们从事观察活动的能力。世界著名的生理学家巴浦洛夫，在他的研究院门I」的石碑上刻下了“观察、观察、再观察”的名句，以此來强调观察对于研究工作的重要性。达尔文也曾经说过：“我没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对他们进行精细观察道德能力上，我可能是中上之人。”可见，观察力是十分重耍的。观察力的培养，首先是要接近大自然，培养浓厚的观察兴趣。当然，我们所说的观察，实施中和思考相伴随的。在美丽广阔的大自然屮，有许许多多值得细心观察的

2、事物。什么花在春天到來吋瑕先开放，哪些动物在夏天时总在树上叫，秋天來临失败天时变得短了还是长了，冬天下雪的时候冷还是雪融化的时候冷，等等。进场细心留意这些观察，养成爱观察、爱思考的习惯，会有助于你积累更多的经验，更好地认识琵界。生物学：观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照和机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察吋要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划，有耐心；观察吋要积极思考，

3、多问儿个为什么。在观察的基础上，述需要同别人交流看法，进行讨论。