[名校联盟]广西贵港市平南县大安镇第二初级中学八年级语文《说讲解.ppt

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1、说“屏”说“屏”故宫太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙屏风黄花梨座式插屏红木嵌大理石小插屏屏心是一块难得佳石，似苍翠叠嶂、自然天成,朴素雅致。楠木圆景座屏风一面刻花卉图案，另一面刻诗文。红木嵌青花瓷板挂屏挂屏四幅成堂，瓷板形式如同水墨山水，有清新淡雅之美。屏风犹如苏州园林中的假山，既是景观的点缀，又有屏障的作用，能使有限的空间不致一览无余，从而获得藏而不露，小中有变，乃至小中见大之妙。说“屏”红木嵌云石挂屏说“屏”陈从周黄花梨十扇围屏八年级语文上册第三单元陈从周：1918—2000，浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。【作者简介】【教学目标】1、知识和能力目标：

2、掌握重点字词，能正确流利地朗读课文；了解屏的相关知识；理解文中古诗句的含义；把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力；2、情感态度目标：以屏为媒介，激发学生对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人民的智慧，装点更加美好的生活。感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。正音释义，积累词语读一读，写一写下列词语屏风纳凉帷幕缓冲造型伧俗美感史诗驻足雅俗之别速度课文，回答问题（1）用文中句子回答什么是屏？（2）文中作者对屏的感情是怎样的？请找出具体句子。“屏者，障也。”屏风，用作遮挡、阻隔的东西。“富有诗意”“心生向往之情”“更觉得它实在微妙”说“屏”作用种类注意点实用性艺术性(建筑材

3、料、华丽程度）金屏锦屏石屏木屏竹屏大小因地制宜讲究造型、色彩、绘画设置与整体相称曲屏折度、视线远近得体“巧”喜爱赞赏品味赏析（1）请找出你最喜欢的句子，说说为什么喜欢?然后有感情地读一读，并用“我最喜欢这个句子，因为它”的句式回答问题。（2）课文多处引用古诗词，有什么好处？多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象——屏风——这种中国传统器具是相称的。（1）在古诗词中，你还知道哪些诗句说到“屏”，你还找到了哪些图画描绘了“屏”？拓展延伸南朝《闺怨篇》“屏风有意障明月，灯火无情照独眠。”李商隐《嫦娥》“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”李贺《洛妹真珠》“金鹅屏风蜀

4、山梦，鸾裾凤带行烟重。”杜牧《秋夕》“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”拓展延伸（2）想像一下，屏风将来会有怎样的用途?作业1、读课文三遍，把握说明对象及特征，提高说明文的阅读能力。2、把课堂上所说的“想像屏风的用途”整理好，写在作业本上，学着用上古诗词佳句，要用得得体。