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时间:2020-03-26
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1、构筑理想课堂,建设高效课堂,推进有效教学。上学期,我们围绕有效教学框架的应用,研讨了预习作业与教学目标,为全县小学英语教师提供了较好的参考。本学期,原创随拍摄像大赛策划书 一、活动背景 桂林航专30年校庆在即,全校师生正沐浴在活跃的校园氛围下。因而,09级营销与策划专业的学生决定在此良好的氛围下,举办一场盛大的原创随拍大赛,通过记录同学们源自生活的灵感和创意,表现每个人的特色,及不同的内心世界。以我们自己的方式迎接校庆。让每个人都体味自己的明星梦,我们比赛只有一个宗旨--原创的,就是最精彩的!! 二、活动主题 (一)活动口号:我的生活,我导演!
2、 (二)活动主题:定格青春。 三、活动目的 (一)为丰富校园的生活,开展接近同学们的大学生活的活动,让大家在娱乐的同时能够学到知识。 (二)为我校同学提供一个自我表现的平台,让同学们能人够充分利用所学的知识,向广大师生展示自己的才华及原创生活。 (三)让同学们了解更多的的摄影摄像知识,拓宽同学们的兴趣爱好。 四、活动内容 (一)主办单位 人文与社会科学系09级营销与策划(广告方向)专业在餐饮单位实施卫生监督公示制度,向社会公示食品卫生监督结果,有助于消费者及时、准确、便捷地了解餐饮单位的卫生状况,维护消费者的知情权、监督权和选择权,做到
3、知情消费;同时有助于引导餐饮业经营单位自律诚信经营,促进其加强自身卫生管理,提高餐饮业卫生管理水平我们向着理想课堂,追求高效有效,减少低效无效负效,有效推进区域课改三小研究:发现小现象,研究小问题,提出小策略;集思广益,为教师搭建交流学习研讨的平台,为广大教师提供更优质的教学资源和便捷的教学服务构筑理想课堂,建设高效课堂,推进有效教学。上学期,我们围绕有效教学框架的应用,研讨了预习作业与教学目标,为全县小学英语教师提供了较好的参考。本学期, (二)活动对象 1、参赛对象:全体在校学生 2、参赛形式:个人、自由组队、社团、专业参与均可。 (三)活
4、动时间 5月4日--5月31日 (四)活动地点 桂林航专 五、参赛细则 (一)作品内容 参赛作品可以分为四个大题,具体内容如下: 1、关注社会:反映各种社会现象包括公益、健康、社会热点等等。 2、当代大学生风采:反映大学生丰富多彩的生活,如宿舍文化、娱乐个性、另类表达等。 3、为校庆献礼:表现航专校园文化特色,记录在航专的点点滴滴。 4、体现社团与专业特色:通过DV或者电子相册(不含PPT作品)来体现社团风采以及专业特色文化,向大家宣传集体的风貌,展示专业的学习历程。 (二)作品要求 1、思想健康、积极向上,有较好的精神面貌,有
5、一定的思想深度,内容充实、生动,重点突出。在餐饮单位实施卫生监督公示制度,向社会公示食品卫生监督结果,有助于消费者及时、准确、便捷地了解餐饮单位的卫生状况,维护消费者的知情权、监督权和选择权,做到知情消费;同时有助于引导餐饮业经营单位自律诚信经营,促进其加强自身卫生管理,提高餐饮业卫生管理水平我们向着理想课堂,追求高效有效,减少低效无效负效,有效推进区域课改三小研究:发现小现象,研究小问题,提出小策略;集思广益,为教师搭建交流学习研讨的平台,为广大教师提供更优质的教学资源和便捷的教学服务构筑理想课堂,建设高效课堂,推进有效教学。上学期,我们围绕有效教学
6、框架的应用,研讨了预习作业与教学目标,为全县小学英语教师提供了较好的参考。本学期, 2、影视类要求画面清晰连贯,有一定的拍摄和剪切技巧。 3、相片类要求3到6张相片(制作成电子相册,注明主题和创意说明)。相片像素大小为640*480或者更高的像素。 4、影视类作品: (1)影像类(用DV摄像机、数码相机、手机等进行拍摄,可通过电脑相关软件进行后期制作、编辑)。 (2)flash动画类(以flash成品提交) (3)作品时长在30秒-3分钟之内。 5、作品要求原创性、观念独特、形式新颖、体现主题。 六、宣传方式 喇叭山下广告人博客、校友
7、网、广播宣传采访、海报、传单、定点宣传报名。 七、活动流程 (一)前期宣传[5月4日--5月17日] 1、粘贴海报,发放宣传单。 2、在我校广播台进行采访式宣传。 3、开展摄影培训讲座,让参赛同学能够更加了解本次活动的内容操作。 4、进行"拍拍团"活动:与校友进行随机合照,同时宣传本次活动。在餐饮单位实施卫生监督公示制度,向社会公示食品卫生监督结果,有助于消费者及时、准确、便捷地了解餐饮单位的卫生状况,维护消费者的知情权、监督权和选择权,做到知情消费;同时有助于引导餐饮业经营单位自律诚信经营,促进其加强自身卫生管理,提高餐饮业卫生管理水平我
8、们向着理想课堂,追求高效有效,减少低效无效负效,有效推进区域课改三小研究:发现小现象,研究小问
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