模电课件-第六章放大电路中的反馈.ppt

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1、第六章放大电路中的反馈§6.1反馈的基本概念及判断方法§6.2负反馈放大电路的四种基本组态§6.3方块图及一般表达式§6.4深度负反馈放大电路的增益§6.5负反馈对放大电路性能的影响§6.6负反馈放大电路的稳定性§6.1反馈的基本概念及判断方法凡是将放大电路输出端的信号（电压或电流）的一部分或全部引回到输入端，与输入信号迭加，就称为反馈。若引回的信号削弱了输入信号，就称为负反馈。若引回的信号增强了输入信号，就称为正反馈。这里所说的信号一般是指交流信号，所以判断正负反馈，就要判断反馈信号与输入信号的

2、相位关系，同相是正反馈，反相是负反馈。6.1.1反馈的基本概念（什么是反馈，为什么引入反馈？）1.什么是反馈？正反馈：两量同相，净输入量增加。用于振荡器。负反馈：两量反相，净输入量减小。用于放大器。放大电路的反馈框图闭环开环反馈网络：能将输入和输出回路相联的通路放大电路真正的输入信号关于晶体管和集成运放的净输入量说明。例：TUBEIBICUEIC为什么引入反馈？电阻Re负反馈2.为什么引入反馈？输出量应该只由输入量决定，但事实上受外界干扰因素的影响，会使输出量在输入量一定时，发生变化；所以为了使放

3、大电路在输入量一定时，输出量也保持一定，从而引入反馈；即将变化了的输出量引回到输入回路，在输入量与反馈量共同作用下，使输出量保持一定。俗语说：以“毒”攻“毒”现在是：以“变化”应“变化”6.1.2反馈的判断（有无反馈的判断，反馈极性的判断？）有无反馈判断：有反馈通路；并影响净输入－＋＋A0uouI－＋＋A0uouIR－＋＋A0uouIR1R2有反馈通路，但没有影响净输入有反馈通路，并且影响净输入反馈极性的判断：瞬时极性法假设输入信号的极性（＋），由此判断各相关点电位的极性、电流方向（主要是判

4、断出输出信号的极性），结合输出信号的极性判断反馈信号的极性，若使净输入量增大的就为正反馈，反之为负反馈（和未引入反馈时比较）。－＋＋A0uouIR2R1uP－＋＋A0uouIR2R1uP+_++++__引入负反馈引入正反馈常见电路极性变化总结输入输出输出共射电路、共集电路输入输出共基电路输入输出输出差分电路A输入输出集成运放－＋＋A0uouIR2uNR1+_iIiFiNuoufubeuc1ub2uc2ufube=ui-ufuc1ub2uc2uo+–C1RB1RC1RB21RB22RC2RE2

5、RE1CEC3C2+ECuoui+–T1T2Rf负反馈，对直流信号起不起作用？引入负反馈交流反馈与直流反馈交流反馈：反馈只对交流信号起作用。直流反馈：反馈只对直流起作用。若在反馈网络中串接隔直电容，则可以隔断直流，此时反馈只对交流起作用。在起反馈作用的电阻两端并联旁路电容，可以使其只对直流起作用。有的反馈只对交流信号起作用；有的反馈只对直流信号起作用；有的反馈对交、直流信号均起作用。增加隔直电容C后，Rf只对交流起反馈作用。+–C1RB1RC1RB21RB22RC2RE2CEC3C2+ECuoui

6、+–T1T2RfRE1C增加旁路电容C后，Rf只对直流起反馈作用。C+–C1RB1RC1RB21RB22RC2RE2CEC3C2+ECuoui+–T1T2RfRE1例：交直流负反馈1.输出回路与输入回路是否有连接，2.这种连接是否对输入回路有影响，3.这种影响使净输入量增大还是减小，4.这种影响在哪个通路中存在。作业6.4a-g6.5abd§6.2负反馈放大电路的四种基本组态6.2.1负反馈放大电路分析要点首先需要明确的前提：1.交流负反馈使放大电路的输出量与输入量之间具有稳定的比例关系，任何因素

7、引起的输出量的变化均将得到抑制。因为输入量的变化也同样会受到抑制，因此交流负反馈使电路的放大能力下降。2.反馈量实质上是对输出量的取样，其数值与输出量成正比。3.负反馈的基本作用是将引回的反馈量与输入量相减，从而调整电路的净输入量和输出量。对具体的负反馈放大电路需要解决的问题：不同形式的负反馈有不同的作用，如何对负反馈进行分类；它们各自有什么不同的作用？从输出端看，反馈量是取自于输出电压，还是取自于输出电流。2.从输入端看，反馈量与输入量是以电压方式相叠加，还是以电流方式相叠加。电压反馈和电流反馈

8、电压反馈：反馈信号取自输出电压信号。电流反馈：反馈信号取自输出电流信号。根据反馈所采样的信号不同，可以分为电压反馈和电流反馈。如何判断电路引入的是电压反馈还是电流反馈？经验方法：令输出电压U0＝0，若反馈不存在，则为电压反馈；若反馈依然存在，则为电流反馈。电压反馈的判断电流反馈的判断电压负反馈：可以稳定输出电压、减小输出电阻。电流负反馈：可以稳定输出电流、增大输出电阻。RLuoRLuo电压反馈采样的两种形式：采样电阻很大总结：大多从输出端或和输出端并联的支路中采样。电流反馈采样的两