幼儿园安全保卫人员安全责任书.docx

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1、幼儿园安全保卫人员安全责任书  篇一:幼儿园与安保人员签订责任书  幼儿园与安保人员签订责任书  1、安保人员(门卫)对幼儿园安全保卫工作负有直接责任。  2、负责园门口的守护和幼儿园巡逻工作,实行24小时轮流值班制度,不得擅自离岗、空岗,要定时的进行幼儿园巡逻,做好幼儿园视频监控系统的职守,发现异常情况要妥善处理并报告。  3、严格园门出入管理,执行定点开关门、外来人员登记、幼儿非正常出门凭证等制度,做好各种记录。  4、注意发现可疑人、事、物品和其它治安信息,及时向幼儿园领导汇报,必要时,及时报警,并配合公安机关做好处理工作。  5、维护幼儿园门口及周边治安秩序,做好

2、重点时段(上、下学)师生进出园门口的疏导,禁止外来车辆进入园内,禁止在幼儿园门前停放车辆、摆设摊点,及时制止发生在园门口的学生伤害、幼儿园暴力、围堵园门口等威胁师生生命安全和影响幼儿园正常教学秩序的行为。  6、当幼儿园发生突发事件时,要率先赶到事故现场,疏散人员,救护伤员,排除险情,抢救财物,尽力维护师生生命财产安全。  7、完成幼儿园加交办班的其它安全工作。  保安签字:园长签字:  谭家庄幼儿园  2014年2月  幼儿园与教师签订安全责任书  幼儿园工作安全第一,为了加强管理,落实责任,杜绝幼儿园事故的发生,幼儿园本着“安全工作,预防第一”的管理方针,特与教师签订

3、安全责任书。  一、各班教师要在幼儿入园时起,便对幼儿的安全负责,各班主任是班级安全工作的第一责任人,各班幼儿出现安全问题,班主任负主要责任。  二、课堂教学安全由各任课教师负责,各科教师必须高度重视每个孩子的安全,上课前先要清点人数,发现无故缺课者要及时上报,查明原因。要经常教育孩子不在教室追逐打闹,遵守课堂纪律,确保每个孩子安全。  三、课间活动时间,各科教师要明确分工,本着谁看护,谁负责的原则。孩子玩大型玩具,必须由教师组织,有教师看护教师不得组织孩子做有危险的游戏,更不能对孩子“放任自流”,要确保每个孩子的课间安全。  四、班主任及任课教师要定期对孩子进行用电、防

4、火、防震、防骗、防疫等安全常识教育,并定期进行防火、防震等项目的安全演练,提高孩子自我保护能力。  五、教师要严格执行孩子入园,离园制度,防止意外事故发生。  六、幼儿生活教师要配合教师做好班级卫生、消毒、晨、午检记录,随时注意每位幼儿的变化情况,杜绝安全事故的发生。  七、严格落实教师值班制度。值日教师要按时、认真值班。值班期间,孩子安全由值班教师负责。  八、在工作中,如因教师管理不善、失职。对幼儿造成伤害的,教师要负主要责任。  教师签字:园长签字:  谭家庄幼儿园  2014年2月  篇二:幼儿园保安安全责任书  锦福幼儿园保安安全责任书  为了落实“安全第一,预

5、防为主”方针,认真贯彻落实上级、学校有关安全工作的要求,切实保障师生安全和校园稳定,做好幼儿园门卫安全防范工作,防止各类安全事故的发生,特签定本安全责任书。  一、每天早上7点、下午4:30的幼儿入园、离园开、关大门;日常的来人来访的盘问、登记,开、关大门,对于无关的闲杂人员或其他可能对园、对幼儿造成不利影响、伤害的及时劝离,不得让其入园内;守护大门,确保入园幼儿不私自离园。  二、作幼儿在园活动时的安全巡视,及时发现、处理幼儿活动中存在的问题、安全隐患等,若有意外发生,应负责及时协助教师处理,负责送幼儿就医等。如有突发事件危及幼儿、幼儿园安全应及时报警。  三、做好园内

6、因工作需要的一切其他临时工作安排。  四、保证门口安全检查,对进园车辆、人员进行疏散、指挥,对各种异常情况进行观察,并对有危害幼儿及学校的事件进行及时处理。  五、定期检查园内大型活动器械、发现有损坏或存在不安全隐患问题的及时上报、报修,确保幼儿在活动时的安全。  六、定期检查园内水电线路设施、消防设施,及火灾隐患、建筑隐患等,及时汇报,排除隐患。在突降暴风雨等意外灾害时,及时查看,有效监控。幼儿园负责人:(签字)  保安人员:(签字)  签订日期:2013-9-2  篇三:幼儿园安全保卫人员安全责任书  幼儿园安全保卫人员安全责任书  为切实加强我园的安全工作管理,确保

7、我园教职工和在园幼儿的身心安全,特签定本安全责任书。  一、门卫工作每天早上7:30、下午3:50的幼儿入园、离园开、关大门;日常的来人来访的盘问、登记,开、关大门,对于无关的闲杂人员或其他可能对园、对幼儿造成不利影响、伤害的及时劝离,不得让其入园内;守护大门,确保入园幼儿不私自离园。  二、安全保卫工作幼儿在园活动时的安全巡视,及时发现、处理幼儿活动中存在的问题、安全隐患等,若有意外发生,应负责及时协助教师处理,负责送幼儿就医等。如有突发事件危及幼儿、幼儿园安全应及时报警。  三、环卫、消毒及其检查工作协助后勤人员打扫园内环

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