新常态下企业培训工作的意义和实现途径.doc

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1、新常态下企业培训工作的意义和实现途径【摘要】：正当前,中国经济进入新常态。企业要准确把握这种新常态带来的新变化,主动适应新常态,充分发掘人力资源潜能,调动全体员工积极性,加快推进结构调整,实现企业的创新发展。一、企业教育培训工作的重要意义加强教育培训工作,是推动企业改革创新的迫切需要。实践证明,职工教育培训工作是企业开发人力资源,优化盘活、挖掘和发挥人力资源潜力的最直接、最有效、最经济的手段。要顺利实现改革创新目标,加强职工培训、提升职工队伍【作者单位】：河北钢铁集团邯钢公司党委;【关键词】：培训质量;职工教育培训;人力资源;创新培训;实践证明

2、;改革创新;成长需要;政治素质;管理职能;河北钢铁集团;当前,中国经济进入新常态。企业要准确把握这种新常态带来的新变化,主动适应新常态,充分发掘人力资源潜能,调动全体员工积极性,加快推进结构调整,实现企业的创新发展。一、企业教育培训工作的重要意义加强教育培训工作,是推动企业改革创新的迫切需要。实践证明,职工教育培训工作是企业开发人力资源,优化盘活、挖掘和发挥人力资源潜力的最直接、最有效、最经济的手段。要顺利实现改革创新目标,加强职工培训、提升职工队伍素质是重要保证。因此要加大教育培训力度,深入挖掘内部人才潜力,充分调动职工的积极性,激发企业发展

3、活力,促进其管理水平持续提高,为企业发展构建强有力的人才培训保障。加强教育培训工作,是实现企业任务目标的重要保障。企业要实现全年目标,人才是根本,培训是保障。面对艰巨繁重的生产经营和改革发展任务,公司迫切需要一大批政治素质高、管理能力强的经营管理人才;具有较强实践能力和自主创新能力的专业技术人才;一专多能、技艺精湛的操作技能人才;专业知识丰富、销售能力突出的营销人才。因此必须从战略的高度和长远的角度,加快构建大培训、大教育的工作格局。加强教育培训工作,是提高员工整体素质的有效途径。企业的竞争归根结底是人才的竞争。目前企业普遍存在人才数量总体不足

4、、人才结构不尽合理、人才素质亟待提升，特别是高层次人才，复合型人才、创新型人才十分短缺的现象。要把教育培训工作作为培养人才、吸引人才、开发人才、用好人才的一项重要工作，加快职工教育培训体制机制创新，加强各种人才队伍的培养，牢牢占据人才队伍建设的制高点，为企业可持续发展提供保障。二、企业教育培训工作要大胆创新要创新培训服务理念。坚持立足岗位、面向生产，强化培训服务保障功能，做到“四个结合”：即培训与岗位标准相结合，与生产需求相结合，与企业发展相结合，与员工职业生涯相结合。职教工作者要深入生产一线，了解培训需求，提高培训服务工作的针对性。公司发展需

5、要什么就培训什么，岗位能力需要什么就培训什么，员工成长需要什么就培训什么，切实将企业发展需求、岗位能力建设需求和员工个人成长需求有机结合起来。要创新培训激励机制。创新完善培训、考核、使用、待遇一体化政策，充分利用好成长积分与薪酬关联激励制度，让广大职工充分认识到，在新形势下不学习就要落后。通过建立健全有效的培训激励机制，让每位职工珍惜公司提供的培训机会，积极主动地将学习作为一种责任、一种自觉行动。要大力营造领导重视培训、人人接受培训的良好环境，努力形成全员学习、终身学习的良好氛围。要创新培训工作机制。完善培训工作机制，实现制度化、规范化培训管理

6、。完善课程体系，深化菜单式培训，结合岗位需求，分层、分级建立标准培训课程体系，使培训内容紧贴企业实际。加强师资队伍建设，积极推进教研活动，提高专兼职教师授课能力。创新培训方式，多采取一睦职工喜闻乐见的形式，提升员工参与培训的积极性。注重培训效果评估，把提高培训质量和效益作为谋划、推进和评价培训工作的基本点，科学谋划，高效运行，持续提升培训质量。三、企业教育培训工作的实现途径要加强领导，落实责任。抓好人地培养是各单位“一把手”的重要职责，要像抓生产经营一样抓好教育培训工作。建立培训工作责任制，做到目标明确、责任到人，确保培训每一项举措都能高质量、

7、高效率地落实到位；各级领导要以身作责，既要带头参加培训学习，也要为职工参加培训学习创造条件；职教工作者要增强做好职工教育培训工作的责任感，创造性地做好各项工作。要突出重点为，狠抓落实。要提前谋划、超前培训，统筹加快提升管理人才专业化能力、技术人才攻关研发能力、岗位人才标准化操作能力。要把职工培训与企业中心工作需求紧密结合，分专业、分层次开展好岗位培训，大幅度提升员工整体和操作技能，提升广大职工学知识、学技术的自觉性，努力提高自身综合素质。要统筹协调，凝聚合力。企业的人力资源部门要发挥牵头抓总的管理职能，认真谋划，强化督导，切实加强教育培训工作的

8、管理。培训主体部门要充分发挥培训主体作业，加快体制创新，整合培训资源，强化高技能人才基地建设，推进专业化项目管理机制，提高自主培训能力和水平。相关部门