湛江农垦实验中学提升办学水平实施方案.doc

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1、湛江农垦实验中学提升办学水平实施方案湛江农垦实验中学创办于2002年，2009年1月被评为湛江市一级学校，学校坚持“质量立校，品牌强校，特色杨校，发展兴校”的办学思路，与时俱进，励精图治，学校实行封闭式管理，学校办学水平在不断提高，2005-2010年连续6年被评为湛江市普通高考先进单位。从2008年开始开设全国普通高考定点考场。先后获得“广东省绿色学校”、“广东省交通安全文明示范学校”、“湛江市文化建设示范单位”、“湛江市扶贫济困示范单位”、“湛江市遵纪守法守信模范单位”等称号。为深入贯彻落实国家、省教育规划纲要，树立科学的质量观，进一步完善办学条件，全

2、面实施素质教育，加强内涵建设，提升学校办学水平，促进自身发展，特制定我校提升办学水平实施方案。一、学校现状分析。（一）已有发展基础。1、历史湛江农垦实验中学，其前身是广东农垦湛江师范学校，原校址在湛江市湖光岩北侧。2008年7月迁至现校址（在湛江市麻章市区）。学校迁至湛江市麻章市区以来，发展迅猛，校风校纪、教学质量均得到社会各界领导、人民群众的高度赞扬。我校具有农垦人艰苦奋斗，不怕吃苦的精神，有良好的校风、教风、学风和比较浓厚的文化底蕴，形成了优良的育人氛围，学校近几年办学水平不断提高，高考质量2009、2010年在湛江市60多所面上中学排在第四、第五名，

3、2011年高考本科150人，普通类应届本科达成率165%，6/6美术音乐逐渐形成特色，在湛江市处于领先地位，跃上一个新的发展平台。2、占地与建筑面积我校占地面积53257平方米，生均占地面积19.2平方米，总建筑面积50708平方米，生均18平方米，绿化面积31955，绿化覆盖率100%.3、师资队伍我校现有教职工205人，专任教师147人，其中研究生5人，本科学历146人，有高级教师13人，中级教师71人，教师学历合格率99.3%。我校师资队伍过硬，稳定，师资力量雄厚，教师们具有强烈的危机感和责任感，工作认真负责，勇于拼搏，勇于争先，近几年，学校先后从全

4、国著名高等师范院校引进师资，加强骨干教师培训，骨干教师队伍在进一步扩大，进取精神、协作意识和大局意识不断增强，师资整体实力明显提高。4、办学设施设备我校目前有教学楼4座，实验楼1座，有电脑室3间，180台电脑，座位180个，20个教室装有多媒体平台，有行政、教师办公电脑38台，有独立校园网，有高考监控室，装有广播系统、语音系统，还有校园安全监控系统。有实验室8间，其中化学、物理各3间，生物2间。有美术画室10间，音乐、舞蹈室共3间。钢琴8台，有240米环行跑道附100米直跑道的田径运动场1个；有篮球场3个，排球场2个，羽毛球场2个，乒乓球台16张，有学生宿

5、舍5座，学生食堂1座，可供3000人同时用餐。5、图书资料学校有图书室1间，面积1366/6，藏书3万册，生均图书15册，有学生阅览室1间，座位100多个，各类杂志140多种，另有教师阅览室1间。（二）存在的主要问题1、学校准备在下半年申报广东省一级学校，学校的硬件还未完善。如标准塑胶运动场，科学馆，体育馆，独立办公楼等基础设施还未达到广东省一级学校标准。2、学校属于企业办学，人事隶属于广东农垦局及湛江农垦局，办学经费非常紧张。3、学校处于湛江市麻章区辖区，但麻章区对学校的支持力度远远不够。4、学校优质生源不够。我校目标定在近两三年内办成一所与市区重点中学

6、相当水平的学校，但优质生源严重不足。二、项目实施目标和主要内容提升学校办学水平，要以科学发展观为指导，根据上级党委政府建设教育强市，创建教育强区以及优质高效发展高中教育的要求，坚持以人为本，以改善办学条件为基础，以师资队伍建设为重点，以提高办学质量为核心，以改革创新为动力，努力办好人民满意的教育，为加强人才培养，建设文化强市，文化先进区作出积极贡献。以创建省一级高中为总目标，完善办学条件，加强信息化建设；遵循教育教学规律，因材施教，发展分层分类教学；总结提炼，形成独特的校园文化，按照省一级高中为指标要求，统筹规划明确思路，形成共识，凝聚主要力量，艰苦奋斗，

7、切实提升办学水平，6/6真正办成一所环境优美，和谐、进取，特色鲜明，协调发展，人民满意的特色高中。（一）完善办学条件，加强信息化建设。1、①建设一个250米环形跑道附100米直跑道的塑胶运动场；运动场看台、主席台；②建一个小型足球场；③扩建卫生所；④实验楼窗台改造；⑤建设单车房。2、在原高三级配备多媒体平台的基础上，另外给高一、高二38间教室配备多媒体平台。建立学校信息化资源管理系统和教学应用系统1-2个；形成校本信息化教育教学资源建设和信息化应用的优质课例和教学操作交流，开展教学评比活动，通过多媒体教学，创新教育教学模式，使我校教育教学水平得以较大的提升

8、。（二）改革课堂教学模式及教师教学评价方式，提升教学质量。1、采用