《掌声》第二课时1ppt.ppt

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1、21掌声课文一共写了几次掌声?请同学们默读课文第四自然段,找到相应的句子,用“——”画出来读一读,并体会。就在小英刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声。当她结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。就在小英刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈、持久。热烈激烈很久持久自卑忧郁在我上小学的时候,班有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,他不愿意让人看到他走路的样子。默默地掌声前的小英经常总是自卑忧郁请同学们轻声朗读2—3自然段:1、找到相应的句子用“~~~”画出读一读;2、完后在小组内交流所画

2、句子。掌声前的小英自卑忧郁小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。注视终于包含了()最终注意地看掌声前的小英就在小英刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈、持久。鼓励......同学们为什么要把那么热烈、持久的掌声送给小英呢?当她结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。掌声经久不息持续很久表扬同学们的掌声是要告诉小英:“”此时此刻,小英想对大家说:“”小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下了讲台她总是默默地坐在教室的一角小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里微笑着

3、走下讲台。说也奇怪,从那以演讲以后,小英就像变了一个人似的。她不再忧郁,开始和同学们一起交谈,游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房......掌声后甚至开朗自信掌声。”“我永远也忘不了那一次掌声,它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这包含了什么?掌声是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。掌声珍惜身处困境献给鼓励、表扬、帮助、关心、关爱、支持......爱生活中处处需要掌声,让我们共同唱响《掌声响起来》最美的掌声掌声像一束阳光,温暖着我们的生活;掌声似一缕春风,轻抚着我们的心灵;掌声是一

4、份真爱,拉近了你我的距离;掌声是一股力量,给我们信心和勇气。掌声中,我们和勇敢做伴,和信心牵手。掌声中,我们快乐的成长,自信的生活。珍惜别人的掌声吧,也不要忘记,把我们的掌声献给别人。因为,那是爱的音符,是世界上最美的语言。

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