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读—思—议—找—帮 （认—读—组—儿歌—写）.ppt

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1、读—思—议—找—帮(认—读—组—儿歌—写）5、泉水义务教育课程标准实验教科书二年级下册哦股塔缝结然瓦罐杜鹃脆5、泉水义务教育课程标准实验教科书二年级下册5、泉水义务教育课程标准实验教科书二年级下册（1）哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。（2）泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。（3）泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。（4）泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。（5）我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。5、泉水义务教育课程标准实验教科书二年级下册1、泉水流到了哪里？2、泉水遇见了谁？3、泉水有什么特点？5、

2、泉水义务教育课程标准实验教科书二年级下册（1）“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”（2）“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”（3）“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”（4）“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”5、泉水义务教育课程标准实验教科书二年级下册丁冬，丁冬……5、泉水义务教育课程标准实验教科书二年级下册泉水流到，，泉水说：“。”5、泉水义务教育课程标准实验教科书二年级下册1、课文中的泉水：2、生活中的泉水：你能按这样的格式写几段话吗？泉水流到，，泉水说：“。”你想成为现实生活中的泉水吗？以后你

3、准备怎样做？

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