南通大学模电课件第七章.ppt

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1、第7章反馈放大电路反馈:——将放大电路输出量的一部分或全部、通过一定的电路、以一定的方式回送到输入端(回路)、并影响输入量。输出信号反馈放大电路的输入信号反馈信号反馈放大电路:引入反馈的放大电路。基本放大电路的输入信号(净输入信号)A=x0/xID(基本放大电路的增益)F=xF/x0(反馈系数)以上信号即可以是电压也可以是电流。如何判断电路是否存在反馈反馈通路(本级)反馈通路(级间)反馈通路——信号反向传输的渠道。(反馈网络)无反馈通路——开环有反馈通路——闭环反馈通路(本级反馈)例:判断所示电路是否存在

2、反馈。2.反馈的分类:1)直流反馈(在直流通路中存在的反馈。)2)交流反馈(在交流通路中存在的反馈。)按极性分:正反馈——反馈信号加强输入信号,增益增加。负反馈——反馈信号削弱输入信号,增益降低。按在输入端的比较方式分:串联反馈——反馈信号与输入信号在输入端以电压方式比较。并联反馈——反馈信号与输入信号在输入端以电流方式比较。按在输出端的取样对象分:电压反馈——反馈信号正比于输出电压vo电流反馈——反馈信号正比于输出电流io7.1.2直流反馈与交流反馈判断方法:画直流通路和交流通路,由直流通路和交流通路来

3、判断。存在于直流通路的反馈是直流反馈;存在于交流通路的反馈是交流反馈;若既存在于直流通路,又存在于交流通路,则交、直流反馈并存。直流通路交流通路Rf1和Rf2引入的是级间直流反馈;Re1既能引入级间直流反馈,又能够引入级间交流反馈。(a)直流通路(b)交流通路正反馈:反馈信号送回到输入回路后,增强输入信号(净输入信号增大);负反馈:反馈信号送回到输入回路后,削弱输入信号(净输入信号减小)。判断方法:瞬时极性法假设输入信号在某一瞬时极性为正,从输入端正向通道输出端反馈通道输入端,用“+”、“–”分别

4、标注相关电位点瞬时电压的极性。标注原则:运放根据同相输入端和反相输入端来判断;对于BJT,根据集电极瞬时极性与基极相反、发射极瞬时极性与基极相同的原则用“”表示电流的瞬时流向。若反馈信号削弱输入信号(使放大电路的净输入信号减小)——负反馈;反之为正反馈。7.1.3正反馈与负反馈7.1.3正反馈与负反馈射极偏置电路射极电阻Re引入反馈负反馈净输入量增大正反馈反馈通路反馈通路净输入量减小利用瞬时极性法判断正负反馈++--(3)若反馈信号与输入信号加在同一电极上(并联),(4)若反馈信号与输入信号加在两个

5、电极上(串联),两者极性相反为负反馈;极性相同为正反馈。两者极性相同为负反馈;极性相反为正反馈。+-vfvid-+串联反馈:Xf(反馈信号)、Xi(输入信号)以电压的形式在输入端比较。Xf、Xi出现在不同的输入端。并联反馈:Xf、Xi以电流的形式在输入端比较。Xf、Xi出现在同一输入端上。并联负反馈串联负反馈7.1.4串联反馈与并联反馈ifiiiid反馈端跟输入端在同一极为并联反馈反馈端与输入端在不同极为串联反馈判断串、并联反馈ib=ii–ifibiiifube=ui–uf++–ui–ube+–uf7.1

6、.4串联反馈与并联反馈ifiiiid方法:令RL=0(即vO=0),若电路中的反馈信号Xf消失,则为电压反馈;反之,Xf存在,则是电流反馈。电压并联负反馈对BJT,RL应包括:共射——Rc,共集——Re电流串联负反馈电压串联负反馈+-vf+-vf+-vidvid-+7.1.5电压反馈与电流反馈判断电压、电流反馈直接从vo正极引出为电压反馈从发射极引出为电流反馈voRL+–RLioiE7.1.5电压反馈与电流反馈总结:分析思路找出反馈网络——判断取样对象(电压、电流)——判断在输入端的比较方式(串联、并联)

7、——判断反馈极性(正、负)——分析其对电路的影响。如果负载短路后反馈消失——电压反馈,如果负载短路后反馈依然存在——电流反馈;反馈支路与信号电压输入在同一位置——并联反馈,反馈支路与信号电压输入不在同一位置——串联反馈。反馈支路电压反馈串联反馈负反馈电压串联负反馈反馈支路电压反馈并联反馈电压并联负反馈负反馈反馈支路电流反馈串联反馈电流串联负反馈负反馈反馈支路电流反馈并联反馈电流并联负反馈负反馈7.2负反馈放大电路的四种组态7.2.2电压并联负反馈放大电路7.2.3电流串联负反馈放大电路7.2.4电流并联负

8、反馈放大电路7.2.1电压串联负反馈放大电路反馈组态判断举例(交流)信号源对反馈效果的影响7.2.1电压串联负反馈放大电路输入以电压形式求和(KVL):vid=vi-vf稳定输出电压特点:电压控制的电压源7.2.2电压并联负反馈放大电路输入以电流形式求和(KCL):iid=ii-if稳定输出电压电流控制的电压源特点:7.2.3电流串联负反馈放大电路输入以电压形式求和(KVL):vid=vi-vf稳定输出电流电压控制的电流源特点

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