高考地理地形地势特征的分析与答题方法.ppt

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1、命题规律：根据近年问答题的设问，一般有以下类型：1.特征问题；2.区位问题；3.分布规律；4.评价问题；5.意义问题；6.措施7.成因问题。描述的基本内容（思路模板）考题呈现方式地形特征的描述地形类型1.地形类型（平原、丘陵、山地、高原、盆地、谷地等）；2.主要局部地形区分布；重要地形特征（起伏大或小）3.海拔状况（最高点最低点）；4、若图中以山地为主，则需描述山脉走向。等高线地形图；河流流向。地形以____为主；____方位以____地形为主：地势起伏大（或和缓）；地势____方位高，（反方位）低（或由方位向反方位

2、倾斜）；山脉呈方位—反方位走向地势起伏地势高低及其变化例1：描述我国横断山区的地形特征：例1：描述我国横断山区的地形特征：1.地形以高山为主，多峡谷，山高谷深，山河相间，南北纵列分布；2.地势西北高东南低；3.喀斯特地貌发育。例2：（2011年全国文综卷，36题）黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收获的黄麻在水中浸湿后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。左图中甲城市为世界最大的麻纺织工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。右图为甲城市的气候资料。（2）简述图示黄麻产区的地形特征。答案：①为大河下游

3、冲积平原和三角洲，（海拔低于200米）②地势低平，自北（西北）向南（东南（或自内陆向沿海）倾斜（或渐低）。例3（2010年全国文综新课标）左图示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。(1)根据等雪期线的分布，分析沿MN一线的地形分布特点。(12分)等雪期线在中部地区向北（东北）凸出。表明沿MN一线中部雪期短于其东西两侧地区。即东西部气温持续低于0ºC的时间较长；中部气温持续低于0ºC的时间较短。因此，中部地势较低（为平原），东西部

4、地势较高（为山地）（东西高，中间低）例4：（宜昌市2012届高三第二次调考试题）读图，回答下列问题。（1）分析该流域内的地势特征及布哈河河流水系特征。地势特征：河流由四周流向中间；公路沿中间湖泊修筑表明四周高中部低（或地势自四周向中部降低）。水系特征：①布哈河流域地势西北高东南低，所以该河自西北向东南流，是注入青海湖的最大的河流；②布哈河位于青海湖的最大河谷中，支流多，流域面积大；③北边支流多，南边支流少；④布哈河位于青藏高原北侧，以高山冰雪融水补给为主，所以河道较窄、较浅；B以上河段河道较弯曲，B以下河段较平直。例

5、5：根据材料和我国某地区略图，结合所学知识，回答下列问题。图10中A地年平均降水量734.5毫米，其中夏季降水量占全年的61.4%；1月平均气温-12.0度，7月平均气温24.6度。41°00′N42°00′N41°30′N100100200200100300200300300400300500500河流600图例200等高线/m123°00′EA123°30′E124°00′E（3）说明图示区域农业生产自然条件和类型的差异（12分）西北部以平原为主，地势平坦，土壤较肥沃，雨热同期，灌溉条件较好，有利于发展种植业；东

6、南部以低山丘陵为主，地形起伏较大，土层较薄，易发生水土流失，不宜发展种植业，有利于发展林业和果业。例6：读图6，完成下列问题:（1）分析海陆分布与地形对甲、乙两地气候形成的影响。甲地：温带海洋性气候，降水丰富，季节分配均匀，气温年较差小   西临大西洋，盛行西风，山脉走向与海岸平行，迎风坡，暖流经过乙地：温带大陆性气候，降水相对少，集中在夏季，气温年较差较大  背风坡，海域面积小，海洋水汽较少（2）简述该区域第四纪主要外力作用及对地表形态的塑造。（8分答案：冰川作用，流水作用    西部海岸曲折，多峡湾；湖泊广布，东

7、部形成冰湖群；河流平行状排列。湖泊主要位于河流中上游（3）你认为该区域的经济活动主要分布在哪里？判断依据是什么？（6分）答案：主要分布在波的尼亚湾沿岸地区 理由：主要城市分布在海湾沿岸地区，铁路和公路环绕海湾分布；众多河流的下游，地势平坦例7：（2009福建文综）结合材料，读图回答下列问题（37分）。图9中的主要国家是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。甲国为拉丁美洲人均GDP较高的国家，与中国有良好的贸易关系，2006年8月双方签订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。(1)简述该区域的地形特征及判断

8、依据①地形状况：西部是高峻的山地，地势起伏大；中部是低平的沉积平原，地形平坦；东部是低缓的高原。②地势东西两侧高中间低，大致南北纵列分布；地势起伏大判断依据：①西部海拔高（500-4000米），相对高度达，等高线密集；②中部海拔200米以下，有大河流经；③东部海拔大多在500-1500米之间，等高线中稀周密。（2）描述H河中下游的水文特征。（1