人教版八年级的物理全册单元复习同步练习二活动与探究.doc

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1、●活动与探究［课题］楼梯电灯开关电路［内容］在楼梯（或楼道）中间安装的电灯，需要在楼梯的上、下两头都能控制它，这样的电路是如何设计的？［过程］提出问题之后，学生不知如何设计.这时教师鼓励学生大胆猜想，先弄清一些什么问题才能设计电路.经过讨论，学生总结出必须弄清以下几个问题：1.楼梯只有一盏灯，上楼梯时如何控制灯的亮灭，下楼梯时又如何控制它？2.需要几个开关，什么样的开关？3.电路如何连接？有的学生问过家长，有的学生向电工了解情况，还有的学生干脆到商店询问卖开关的售货员.经过调查，收集资料后，学生把几个问题的答案找到了.当人上楼梯时，能用下面的开关S1开灯，人上了楼梯之后，能用上面

2、的开关S2关灯；当下楼梯时，能用S2开灯，用S1关灯.说明S1开的同时S2应闭合，S1闭合时S2开，是两条路径.而实际电路中用的是两个单刀双掷开关.如下图甲、乙所示.由图中可看出：单刀双掷开关的掷刀可以绕轴1转动，或者跟触头2接触或者跟触头3接触.［结果］明白了单刀双掷开关作用后，学生画出了如图乙的电路图.经过试验，当人上楼梯时，按下开关S1与触头2接触，上楼梯后按下开关S2与触头3断开；人下楼梯时，按下开关S2与触头3接触，下楼梯后按下开关S1与触头2断开.电路完全符合要求.在实验时如果没有单刀双掷开关，可以采取代替的办法.如在木板上用电池、小灯泡、两个单刀双掷开关（在木板上按

3、三个图钉分别代替轴1和触头2、3，用一段铜线代替掷刀，接在1、2间，或者接在1、3间）组成电路.