电场及其力的性质.ppt

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1、电场及其力的性质课前及课堂案一、电荷：1.摩擦起电，感应起电；2.负电荷；3.(1)库仑，C；(2)1.6×10－19；(3)创生，保持不变；4.(1)理想化，不存在；(2)大小，忽略不计；5.(1)电荷量，距离；(2)静电力；(3)点电荷。二、电场1.物质，电场；2.放入其中的电荷；3.(1)电场力，电荷量；(2)F/q；(3)牛顿/库仑，伏特/米；(4)相同；(5)电场本身；(6)kQ/r2；(7)矢量和4.(1)假想；(2)①正，负；②相交；③较密，较疏；④电场强度。5.(1)相等，相同；(2)平行，均匀；(3)等量异种，边缘；知识梳理预习检测：1、BD2.BC3.B4.C5、AB5.

2、如图4所示，两个带同种电荷的带电球(均可视为带电质点)，A球固定，B球穿在倾斜直杆上处于静止状态(B球上的孔径略大于杆的直径)，已知A、B两球在同一水平面上，则B球受力个数可能为(　　)A．3B．4C．5D．6图4预习检测AB例1.(2009·江苏，1)两个分别带有电荷量－Q和＋3Q的相同金属小球(均可视为点电荷)，固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F，两小球相互接触后将其固定距离变为r/2，则两球间库仑力的大小为(　　)A.1/12FB.3/4FC.4/3FD．12F典型例题C1-1、有三个完全一样的金属小球A、B、C，A带电量7Q，B带电量-Q，C不带电，将A、B固定，相距r，然

3、后让C球反复与A、B球多次接触，最后移去C球，试问A、B两球间的相互作用力变为原来的多少倍?变式训练解析：题中所说C与A、B反复接触之间隐含一个解题条件：即A、B原先所带电量的总和最后在三个相同的小球间均分。4/7倍例2.如图5所示，q1、q2、q3分别表示在一条直线上的三个点电荷，已知q1与q2之间的距离为l1，q2与q3之间的距离为l2，且三个电荷都处于平衡状态。（1）如q2为正电荷，则q1为电荷，q3为____电荷。（2）q1、q2、q3三者电量大小之比是________。典型例题q1q2q3L1L2图5q1q2q3L1L2+图5——规律1：两同夹一异典型例题q1q2q3L1L2+图5

4、——近小远大在q1位置，q2产生的场强向左，q3产生的场强向右，两场强大小相等，方向相反，合场强为零。同理，对q2：kq1/L12=kq3/L22，规律2：两大夹一小，近小远大两大夹一小对q3：kq2/L22=kq1/(L1+L2)2,若L1

5、直线上，q2和q3的距离为q1和q2距离的2倍，每个电荷所受静电力的合力均为零，由此可以判定，三个电荷量q1：q2：q3之比为：(　　)A.(-9):4:(-36)B.9:4:36C.(-3):2:(-6)D.3:2:6变式训练图9两大夹一小，两同夹一异，近小远大A(L1=L,L2=2L)例3-1.如图6所示，A、B为两个固定的等量同号正电荷，在它们连线的中点处有一个可以自由运动的正电荷C，现给电荷C一个垂直于连线的初速度v0，若不计C所受的重力，则关于电荷C以后的运动情况，下列说法中正确的是(　　)A．加速度始终增大B．加速度先增大后减小C．速度先增大后减小D．速度始终增大典型例题图6图2

6、BD3-1、如图10所示，两个带等量的正电荷的小球A、B(可视为点电荷)，被固定在光滑的绝缘的水平面上，P、N是小球A、B的连线的水平中垂线上的两点，且PO＝ON.现将一个电荷量很小的带负电的小球C(可视为质点)，由P点静止释放，在小球C向N点的运动的过程中，下列关于小球C的速度图象中，可能正确的是(　　)变式训练AB例3-2.某静电场中的电场线如图7所示，带电粒子在电场中仅受电场力作用，其运动轨迹如图7中虚线所示，由M运动到N，以下说法正确的是()A．粒子必定带正电荷B．粒子在M点的加速度大于它在N点的加速度C．粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度D．粒子在M点的动能小于它在N点的动能典

7、型例题图7图3ACD3-2、如图11，一带负电粒子以某速度进入水平向右的匀强电场中，在电场力作用下形成图中所示的运动轨迹．M和N是轨迹上的两点，其中M点在轨迹的最右点．不计重力，下列表述正确的是(　　)A．粒子在M点的速率最大B．粒子所受电场力沿电场方向C．粒子在电场中的加速度不变D．粒子在电场中的电势能始终在增加变式训练图11CFVFV例4、质量为m、电荷量为q的带正电微粒静止在空间范围足够大的匀强电场中，