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时间:2020-04-04
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1、第一节生命活动的基本单位—细胞组成细胞的各种元素和化合物物质生命结构细胞一切生命现象的奥秘最终要到细胞中去寻找!一、细胞学说的建立与发展细胞是如何被发现的?1665年,英国科学家胡克用自己设计与制造的的简易显微镜观察栎树软木塞切片时,发现其中有许多小室,他把这些小室称为细胞(cell),实际上胡克当时看到的是细胞壁。这是人类发现细胞的第一步1人类第一次观察到完整的活细胞1675年荷兰生物学家列文虎克用显微镜发现了十分微小的原生动物和红血球,甚至用显微镜研究动物的受精作用。21838年1838年,德国
2、植物学家施莱登使用分辨率达1µm的显微镜,观察了大量的植物组织后提出:“植物,不论发展到多么高级,都是由充分个体化的、各自独立的、分离的细胞组成的聚合物。”植物是由细胞组成的聚合体31839年1839年,德国动物学家施旺通过对鱼、蛙、猪、等多种多细胞的系统观察后提出:“细胞是有机体,整个动物和植物都是细胞的集合体,它们依照一定的规律排列在动植物体内。”动物和植物都是细胞的集合体41858年,德国病理学家魏尔肖指出:“细胞只能来自细胞”,细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这被认为是对细胞学说的重
3、要补充5细胞学说的内容1.细胞是一个有机体,一切动物和植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成。施莱登、施旺等科学家共同提出2.细胞是一个相对独立的单位,它既有自己的生命又对与其它细胞共同组成的整体生命起作用。3.细胞通过细胞分裂产生。生物界的统一性“细胞学说”使动物和植物统一到细胞的基础上,对现代生物科学的发展具有重大意义,被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一。细胞学说建立的重大意义细胞学说、生物进化论能量守恒与转化定律1、创立细胞学说的科学家是()A.列文虎克B.施莱登和施旺C.胡克
4、D.沃森和克里克2、根据细胞学说,所有的细胞来源于()A.无机物B.有机物C.细胞分裂D.培养皿培养3、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是()A.证明病毒不具有细胞结构B.使人们对细胞的结构有了深入的了解C.证明生物之间存在统一性D.发现动、植物细胞的不同之处4、下列有关细胞学说的叙述,正确的是()A.英国科学家胡克是细胞的发现者,也是细胞学说的主要提出者B.细胞是构成一切生物的基本单位C.有许多科学家对细胞学说的发展作出了贡献D.细胞学说揭示了生物的多样性BCCC细胞学说的建立与显微镜
5、的发明与利用有什么关系?二、生物科学研究的重要工具—显微镜显微镜发展历程自制显微镜现代普通光学显微镜电子显微镜列文虎克的显微镜最早的电子显微镜普通光学显微镜普通光学显微镜的构造目镜粗准焦螺旋镜筒细准焦螺旋转换器物镜镜臂聚光器反光镜镜座压片夹载物台(光圈)平面镜凹面镜显微镜机器部分光学部分镜座镜柱镜臂镜筒转换器载物台目镜物镜反射镜普通光学显微镜的构造正确使用显微镜高倍镜的方法步骤低倍镜移动装片调节细准焦螺旋调节聚光器或反光镜转动转换器1、显微镜的成像原理经物镜、目镜放大后得到:光学显微镜各项特点放大的
6、倒立的虚像光学显微镜各项特点q2、成像特点:放大的倒立的虚像上下倒、左右反b3、目镜与物镜的比较目镜物镜目镜放大倍数透镜放大倍数镜头长度透镜大小10x12.5x长短大小物镜放大倍数镜口率镜筒长度盖玻片厚度放大倍数镜头长度透镜大小10x40x长短大小镜头透镜大小镜头长短视野亮度视野范围细胞大小细胞数目镜低倍高倍物镜低倍高倍大小大小长短短长亮暗亮暗大小大小小大小大多少多少4、镜头长度与放大倍数:物镜:镜头长,倍数目镜:5、物镜与玻片间的距离:高倍镜距离低倍镜距离低倍镜下物像,细胞数,光线高倍镜下物像,细
7、胞数,光线6、大与物镜相反近远大少暗小多亮显微镜放大的长度或宽度,而不是面积放大倍数变大视野中的细胞数变小有两种情况:10x10扩大4倍10x40细胞单行排列82除以扩大的倍数(4)64细胞均匀分布4除以扩大的倍数的平方(42)7、放大倍数=目镜x物镜由于是倒立的像,玻片的移动方向与物像的移动方向相反。8、玻片的移动方向:结论:物像偏什么方向,玻片向什么方向移动物像偏左下方9、视野中污点的判断a.转动目镜,污点移动的则污点在目镜上,不动的不在目镜上。b.移动玻片,污点移动的则污点在玻片上,不动的不在
8、玻片上。c.不在目镜、玻片上则在物镜上。电子显微镜的发明电子显微镜下的蚊子最早的电子显微镜高电压下电子流波长很短(10000×)卢斯卡(ErnstRuska)20C30s常用的电子显微镜透射电子显微镜扫描电子显微镜(样品内部结构)(样品表面形态)常用的电子显微镜透射电子显微镜透射电子显微镜透射电子显微镜下放大30000倍的细菌常用的电子显微镜扫描电子显微镜其他显微镜1)荧光显微镜尼康E800荧光DIC显微镜荧光显微镜照片(微管呈绿色、微丝红色、核蓝色)其他显微镜2)激
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