高中地理 本章归纳整合5复习课件 新人教版选修3.ppt

《高中地理 本章归纳整合5复习课件 新人教版选修3.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、本章归纳整合(教师用书独具)地理要素相互影响典例气候与地貌不同气候条件下形成不同的地貌云贵高原的岩溶地貌形成于湿热的气候条件下；西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候条件下不同地貌条件下形成不同的气候横断山区“一山有四季，十里不同天”与山高谷深、气温垂直变化大有关系地理要素相互影响典例气候与水文不同气候条件下具有不同的水文特征我国北方河流大多有结冰期；温带海洋性气候区河流水位变化小水文条件不同的地方，气候也有差异在湖泊、水库周围，空气湿度大，昼夜温差小气候与生物一定气候条件下，生长着相应的植物，活动着相应的动物赤道附近为雨林，亚寒带则为针

2、叶林植物也影响气候森林茂盛的地方，周围的气候要湿润的多地理要素相互影响典例气候与土壤不同气候条件形成不同的土壤类型东北平原气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃的黑土；长江中下游气候湿热，有机质分解快，形成贫瘠的红壤土壤的干湿状况对空气的温度和湿度都有一定的影响地貌与水文不同地貌条件下水文状况不同刚果河的向心水系与盆地地形有关；北欧高地上多湖泊是冰川地貌积水而成的水文条件对地貌的影响更是深刻黄土高原的沟壑地形、长江三峡的峡谷地形是流水切割的结果。华北平原、长江三角洲等是河流堆积作用而成的地貌与生物地貌影响生物阴坡和阳坡植物是不同的，马尾

3、松在阳坡，冷杉在阴坡生物影响地貌生物对地貌的影响主要表现在：一方面加快了岩石的风化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，保护了原始地表形态水文与生物不同水文条件下，生存着不同类型的生物骆驼刺生长在干旱环境，芦苇生长在水湿环境生物的出现也改变着水文状况水生生物通过生命活动，不断改变着水的化学成分土壤与生物生物在土壤的形成过程中起着主导作用没有生物就没有土壤土壤也影响着生物的分布南方低山丘陵的酸性红壤适宜茶树的生长陆地自然带气候类型典型植被典型动物典型土壤热带雨林带热带雨林气候热带雨林猩猩，河马砖红壤热带季风气候热带

4、季雨林象，孔雀砖红壤性红壤热带草原带热带草原气候热带草原长颈鹿，羚羊燥红土热带荒漠带热带沙漠气候热带荒漠袋鼠，单峰驼荒漠土亚热带常绿硬叶林带地中海气候亚热带常绿硬叶林阿尔卑斯山羊褐土陆地自然带气候类型典型植被典型动物典型土壤亚热带常绿阔叶林带亚热带季风和季风性湿润气候亚热带常绿阔叶林猕猴，灵猫红壤温带落叶阔叶林带温带季风气候温带海洋性气候温带落叶阔叶林松鼠，黑熊棕壤褐土温带草原带半干旱的温带大陆性气候温带草原黄羊、旱獭黑钙土温带荒漠带干旱的温带大陆性气候温带荒漠双峰驼荒漠土亚寒带针叶林带亚寒带针叶林气候亚寒带针叶林驼鹿，紫貂灰化土陆地

5、自然带气候类型典型植被典型动物典型土壤苔原带苔原气候(极地气候)苔原驯鹿，北极狐冰沼土冰原带冰原气候(极地气候)冰雪裸地北极熊，海豹未发育(3)从E到I自然带体现了________分布规律。(4)B与D两地自然环境差异很大，其主要原因是：①____________，②____________，③____________。解析：首先根据经纬度、地形轮廓以及山脉名称判断它是中国西部和南亚地形剖面图，然后根据纬度和地形、海陆位置判断自然带。图中20°N～30°N之间的高大山脉是珠穆朗玛峰。