浙江省潮州市第四中学九年级历史与社会 4.3.3《君子以厚德载物》课件 人教新课标版.ppt

《浙江省潮州市第四中学九年级历史与社会 4.3.3《君子以厚德载物》课件 人教新课标版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、君子以厚德载物历史与社会人教版九年级第四单元第三课第三课时正统生产另类项目较贵豆类复杂酿造简单配制低廉毛发该项目能否投资生产?[每周质量报告]（36期）：“毛发水”酱油令人发毛原料库里毛发堆成了小山，整袋整袋的毛发被倒在台子上进行分拣，里面夹杂着污渍斑斑的废弃物.只见他一边加热氨基酸液，一边往锅里加一种白色片状物（工业用“氢氧化钠”）。又熬制一段时间后，他接着往锅里倒进去一瓶一瓶的盐酸，调和氨基酸液的酸碱度。然而，工人却出人意料地告诉记者，厂里知道内情的人从来都不吃用氨基酸液、氨基酸粉配制的酱油。史厂长告诉记者：氨基酸液就是

2、他们厂发明的，销路非常好。我们一个月向外面卖几百吨，拿去可以配制几千吨“酿造酱油”啦，因其价格便宜，还供不应求。你身边还有哪些假冒伪劣产品?请说说它的危害。点击生活二、为什么以前没有“毛发水酱油”，而如今却屡屡出现呢?一、假冒伪劣产品泛滥成灾是谁惹的祸？释疑解惑利　　益释疑解惑科技的进步给我们带来兴旺发达的同时还给我们带来了哪些弊病?科技利　　益合作学习探究单探究主题：如何应对市场经济与科技进步的负面效应?探究内容：以“令人发毛的毛发水酱油”为案例二、该厂怎样利用自身技术为社会作贡献？（趋利）一、怎样才能使毛发水酱油销声匿迹

3、，让消　　　　　　费者放心享受物美价廉的酱油？（避害）君子以厚德载物阅读卡君子以厚德载物“君子以厚德载物”出自《周易》，其意是：君子应增厚美德，容载万物。它要求我们要有宽广胸怀、充沛的爱心、崇高的美德和社会责任感去对待身边的人和事。“厚德载物”是中华民族传统美德的高度概括，以注重群体利益的无私奉献为其内涵，精辟的概述了人与自然、人与社会、人与人之间关系要和谐协调的深刻认识，是一种博大的精神素养。爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献我也载物用厚德实践舞台名人名言君子以厚德载物人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大

4、乱。—刘鹗。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。—刘备君子喻于义，小人喻于利。—孔丘名人名言君子以厚德载物良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思就是因为有了正义感，人才成为人，而不成为狼——培根让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特凡人凡语老师心得：利益固然要，做人应厚道。你的体会：……下课