最新师资培训班高等教育心理学第五章.ppt

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1、第五章大学生知识的学习第一节概述什么是知识知识的定义知识的类型知识的表征什么是知识的学习知识学习的含义知识学习的类型知识学习的意义一、什么是知识知识的定义知识的类型知识的的表征（一）知识的定义哲学（反映论）定义：人脑对事物特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。认知心理学（信息加工）定义：个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。（二）知识的类型根据反映活动的深度分：感性知识：外部的、非本质的反映。包括感知和表象两种。理性知识：内部的、本质的反映。包括概念和命题两种。根据反映活动的形式分：陈述性知识：描述性知识，“什么”、“为什么”、“怎么样”，用

2、于区分和辨别事物，是学校教学传授的主要知识。（与传统的知识概念是否等同？）程序性知识：操作性知识，“做什么”、“怎么做”，加涅将其分为：心智技能（对外办事）、认知策略（对内调控）两种形式。（与传统的技能概念是否等同？）根据不同的概括水平具体知识：具体有形、可直接观察抽象知识：通过定义获得，不可直接观察（三）知识的表征概念代表同类事物本质特征和内在联系。概念不同于概念名称，通常用词语来标示。概念是根据语义按层级进行组织的，遵循“认知经济”原则。命题不同事物的本质联系与内在规律。命题表示概念之间的关系。命题可由一个概念（论题）和一个关系组成，也可由多个概

3、念和一个关系组成。关系对论题进行了限制。小明走了。小明读书。命题用句子来表达，但不同于句子。它代表的是句子的意义。命题之间的关系构成命题网络。表象当客观事物不在面前时而存储下来的形象。研究：是否存在独立的表征方式，还是表象表征是命题表征的副产品？图式指有组织的知识结构，是对范畴的规律性做出编码的一种形式。概念、命题和表象的组织，形成一个复杂的观念系统。图式的类型物体图式事物图式动作图式二、什么是知识的学习知识学习的含义知识学习的类型知识学习的意义（一）知识学习的含义定义也称知识的掌握，是指在知识传递系统中学生对知识的接受及占有，也就是通过一系列心智活

4、动在头脑中建立起相应的认知结构的过程。理解知识的学习发生在知识的传递系统中。知识的接受需要心智活动的参与。知识的学习是新旧知识的整合，主动形成认知结构。（二）知识学习的类型根据知识本身的存在形式和复杂程度分：符号学习：包括词汇学习（主要内容）、非语言符号学习和事实性知识的学习。例如儿童对“狗”这个语音的意义获得。概念学习：掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。命题学习：学习若干概念之间的关系，即句子的意义。注意：学习的步骤：先符号、再概念、而后命题。根据新知识与原有认知结构的关系分：下位学习：即类属学习，新知识纳入原有认知结构，包含派生类属学习和相

5、关类属学习。上位学习：即总括学习，在原有认知结构基础上学习概括程度更高的概念或命题。并列结合学习：新知识与原有认知结构中的观念的关系既非类属又非总括，但又有关系。三类学习的概括（三）知识学习的意义知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一知识的学习和掌握是促进技能形成和能力发展的重要基础知识学习是创造性学习的必要前提知识的学习和掌握是学生的态度和品德形成的因素之一知识学习的过程三个阶段：需要解决的心理问题知识获得：知识的同化知识保持：知识的保持知识提取：知识的应用第二节知识的获得新知识进入短时记忆系统，与长时记忆系统中被激活的相关知识建立联系，从而出现

6、新意义的建构。条件：必须获得充分的感性经验：对学生而言，是通过感知实现，对于教师而言是通过直观实现。必须对所获得的感性经验进行充分的思维加工：对学生而言，通过理解来实现，对于教师而言，是通过帮助学生概括实现。一、知识直观：知识获得的起点类型实物直观：通过直接感知要学习的实际事物（例如观察各种实物、演示各种实验）而进行的一种直观方式。模象直观：通过对事物的模象（例如图片、模型等）的直接感知而进行的一种直观方式。言语直观：在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。三种直观形式的优缺点比较：实物直

7、观优点：所得到的感性知识能直接发挥作用，且有利于激发学生的学习兴趣和调节其积极性。缺点：难以突出事物的本质特征。同时，许多事物难以通过实物直观获得清晰的感性知识。模象直观优点：可以突出本质要素。可以扩大直观范围。缺点：模象与实际事物有一定距离。言语直观优点：不受时间、地点和设备条件的限制，可广泛使用。同时能运用语调和生动形象的事例去激发学生的感情，唤起学生的想象。缺点：其引起的表象不如实物直观和模象直观鲜明、完整、稳定。如何提高知识直观的效果灵活选用实物直观和模象直观：⑴一般而言，在知识的初级阶段，模象直观的教学效果优于实物直观。⑵一般先进行模象直观

8、，再进行实物直观，比一开始就进行实物直观的学习效果好。加强词与形象的配合：⑴应提供明确的观察目标，提供指导，