云南省祥云县禾甸中学七年级语文上册 秋天课件（1） 新人教版.ppt

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1、1、有感情朗读全诗并熟练背诵。2、感知诗歌内容，品味优美的语言，体会诗歌的意境。3、培养热爱大自然、热爱生活的感情。学习目标何其芳（1912--1977）。现代散文作家、诗人、文艺评论家。原名何永芳，出生于四川一个守旧的大家庭。幼年喜欢中国古代诗词小说，1931进入北京大学哲学系学习，大学期间在《现代》等杂志上发表诗歌与散文。有散文集《画梦录》。走近诗人——何其芳问题导学：（朗读训练）听录音，注意朗读时的语速，语调，特别注意字音。现在你能读准画横线字的音了吗？肥硕（）枯涸（）丁丁（）清洌（）寥（）阔

2、青鳊（）鱼梦寐（）乌桕（）背篓（）栖（）息shuòzhēngliáomèihélièbiānjiùqīlǒu再听录音，划分诗歌节奏注意：诗句节奏的划分主要有两种方法：一是根据音节划分，即把一个音节作为一个停顿；另一种是按意义划分，即把意思上联系紧密的词或短语作为一个停顿。在朗读时根据情况可灵活选择。示例：1、震落了/清晨满披着的/露珠。2、伐木声/丁丁地飘出/幽谷。3、放下/饱食过/稻香的镰刀。4、用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。仿照示例，试给本诗其余两节划分节奏朗读实力大比拼第一轮：小组赛第二轮：个

3、人赛才华大展台(一)自学能力大展示方法:快速默读全诗任务:1、试着标出每个小节的中心句2、诗中，作者通过描绘三幅图画为我们展示了秋天的美，你能用一句简洁的话为每幅图拟一个富有诗意的名字吗？1、每节的中心句你找对了吗？第一节：秋天栖息在农家里第二节：秋天游戏在渔船上第三节：秋天梦寐在牧羊女的眼里2、你拟写的图画名称富有诗意吗？第一幅图：农家丰收图第二幅图：霜晨归渔图第三幅图：牧女沉思图农家丰收图霜晨归渔图牧女沉思图乡村秋景图学会合作：小组探究1、作者按什么顺序写景？2、找出你最喜欢的语句，说说喜欢的原因

4、？3、全诗蕴涵了诗人怎样的情感？由远及近例：放下饱食过稻香的镰刀。秋天栖息在农家里。收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。那满流着夏夜的香与热的笛孔？拟人丰收之景拟人松弛、悠闲的气氛比喻问句耐人寻味对劳动生活的赞美，对秋天的赞美、喜爱。背诵速度大比拼请选择自己最喜欢的一节诗读读背背,看谁最先圆满完成任务!才华大展台(二)展示你的诗人潜质同学们，我们可以把这首诗每一小节的中心句摘出来组合成下面这首小诗，请你仔细品读，揣摩，试试自己能不能再续写一节！秋天栖息在农家里秋天游戏在渔船上秋天梦寐在牧羊女的眼里秋天____

5、_________________秋天_____________________秋天_____________________奔跑在田野上漂游在晴空中沉浸在人们的笑窝里你一定能行！作业“自助餐”1、课余把这首诗歌朗诵给家人听。2、收集写“秋”的诗句，整理在摘抄本上。3、将《秋天》中你最喜欢的一节改为一篇优美的小散文。4、为你最喜欢的季节写一首小诗。谢谢大家!