九年级语文下册 第四单元综合性学习复习课件 苏教版.ppt

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1、第四单元综合性学习苏教版九年级语文下册课标要求：1．诵读古代诗词，有意识地在积累，感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣。2．阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。3．背诵优秀诗文80篇考查内容：1．明确中考古诗文考分2．整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情3．理解课文的内容和思路4．领会词语在语言环境中意义和作用5．学会古诗文赏析归类复习方法了解中考考题陶渊明《饮酒》结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。阅读《饮酒》和《桃花源记》节

2、选，回答问题：了解中考考题《桃花源记》节选见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”了解中考考题1．下列注音错误的一项是（　　　）Ａ、便要（yāo）　Ｂ、咸来（xián）Ｃ、地自偏（piān）　Ｄ、语云(yǖ)2.解释下列加横线的词：①便要还家②率妻子邑人来此绝境3．请翻译下面的句子:1）乃不知有

3、汉，无论魏晋。2）此中人语云：“不足为外人道也。”Ｄ4．前人在评论《饮酒》这首诗时曾说：“采菊东篱下，悠然见南山。”中的“见”字用的非常的精妙，换成“望”就没有这中效果了，请你说说为什么？了解中考考题因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱采菊时的悠闲，不是有意去“望”，而是无意所“见”，从而很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。5．在《饮酒》诗中作者在与大自然的亲近中获得什么样的心情？而在《桃花源记》中作者描绘了一个怎样的社会？这种社会在当时的条件下能否得以实现？试作评价了解中考考题翻译原则：字不离词，词不离句翻译方法：字字有着落，直译

4、、意译相结合，以直译为主复习方法：古诗文段赏析与归纳重点的实词，句子翻译，赏析归纳与评价“反”通“返”“唱”通“倡”“被”通“披”“偏”通“遍”·1．通假字①寒暑易节，始一反焉②为天下唱③将军身被坚执锐④小惠未偏，民弗从也···2．古今异义词①蒋氏大戚，汪然出涕曰②牺牲玉帛③先帝不以臣卑鄙·涕：古义（眼泪）今义（鼻涕）牺牲：古义（古代祭祀用的牛羊等）今义（为了某种事业而献出生命或舍弃利益）卑鄙：古义（身份低微，出身低下）今义（品德恶劣）3．一词多义①今以蒋氏观之/此则岳阳楼之大观也②既克，公问其故/广故数言欲亡③固国不以山溪之险/

5、汝心之固，固不可彻·观：看景色故：原因故意固：巩固顽固4．翻译：⑴小大之狱，虽不能察，必以情⑵今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？3．急湍甚箭，猛浪若奔大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，也一定要处理得合情合理现在逃跑也是死，起义也死，同样是死，为国事而死可以吗？湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马文言文复习歌诀：熟悉课文，紧扣注释。有效整理，认真识记。词不离句，联系语境。迁移拓展，灵活运用。作业：课后整理五单元中实词用法。（友情提醒：注意词不离句的原则，归纳时要写出例句）谢谢