小学综合(小学)浅谈如何提高英语学习兴趣.doc

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1、浅谈如何提高英语学习兴趣摘要：小学课堂开设英语是时代的趋势，如何激发小学生学习英语的兴趣，有效组织英语课堂教学，是每一位英语教学工作者值得深思的问题。学生学习兴趣越浓厚，情绪高昂，就能达到良好的教学效果，学生的各种能力也就能得到充分的发展。关键词：学习兴趣英语众所周知，兴趣是最好的老师。兴趣和成功是紧密结合的。成功的真正秘诀是兴趣，而兴趣又是学习的动力，是发展能力的契机。在传统的英语教育中，总会将英语教育看作是单词，句式，语法等的简单组合，这就直接导致死记硬背成为学习英语的唯一方法。新课标给老师提出了很高要

2、求，那就是要以学生为主体，激发学生持久浓厚的学习兴趣，让他们在心情舒畅愉快的情境下积极学习，享受学习成功所带来的快乐，这种效果则会对我们英语教学有着不可估量的作用。作为老师，就应该尽可能多地创造机会，让学生们感受学习的魅力之所在，引导他们发现自身学习的潜能，从而树立起学好英语的自信心。在小学英语中，教学的目的就是以培养小学生学习英语的兴趣为主，养成良好的学习习惯，为进入中学进一步学习英语打下一个良好的基础。兴趣是学习英语的内在动力。学生一旦对英语产生浓厚的兴趣，就乐于接触它，并且能兴致勃勃地全身心投入学习和

3、探索变“苦”学为“乐”学，从而使他们在学习过程中表现出愉快的心情和求知的欲望，养成良好的学习习惯，这是尤为重要的。这样一来就给我们老师带来的严峻的考验，如何才能在有限的教学过程中提高学生们对于英语学习的兴趣呢？一.建立融洽的师生关系良好的师生关系不仅可以提高学生学习的积极性，更可以顺利推动教学进程。师生关系直接影响和制约着学生的情感和意志，影响学生的认知活动。一般来说，学生对某位教师喜欢，其课堂气氛就会显得很活跃，学生的学习兴趣就会油然而生，反之则不然。对于新教师，跟学生建立一个良好的师生关系很重要也相对比

4、较容易，因为在学生眼里新老师就是新鲜的代名词，他们很容易接受你，但如果开始时没有树立好的形象，学生也会有很强的抵触情绪。教师无论在课堂上还是在课下，都要重视感情的投入，以自己真诚的爱唤起学生情感的共鸣。教师要通过自己的言行，表情传递给学生亲切，鼓励，信任，尊重的情感信息，使学生不怕出错误，敢于开口说英语，即便在回答问题的时候不尽如人意，但也应给予鼓励，毕竟这是好的开始，不能让学生失去信心。重视学生情感因素对学生的影响，想方设法让学生保持良好的心境，保持学生的自信心，这对培养和保持学生的学习兴趣有很大的作用。

5、学生因个性的差异，在课堂上的表现各不相同。性格开朗大方的学生，善于表现自己。个性腼腆的学生，害怕犯错误不敢发言，那么对于后者教师应多加鼓励，并且也应适当的多给后者一些机会。因为有时教师的一句鼓励的话，一声赞许，甚至一个默许的眼神，都会使他们对学习充满信心，兴趣倍增。对于成绩较差的学生，老师应多些关爱和帮助，对他们在学习中取得的点滴进步给予肯定和表扬，使他们获得成就感，产生学习英语的兴趣。对学生关心，会激起学生学习的动力。对学生鼓励，会引发学生学习的信心。老师要不吝啬表扬和鼓励，尤其对于一些成绩不太理想的学生

6、，要多肯定他们做地好的地方，及时发现他们的闪光点，增强他们的信心。因此在教学中，教师应注意融洽师生关系，平等对待每一个学生。当然，和谐的师生关系也是建立在爱的基础上的，爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，对于学习有困难的学生更应审处援手，让他们在成功的喜悦中获得学习上的自信。二.联系实际，创设良好的语言教学环境学习英语必须有一定的语言环境。在课堂中，教师应该尽可能地为学生提供听，说的机会，这样，学生离开课堂，才能较容易的在课外找到适合学习英语的语言环境。在生活当中有许多实物可以直接刺激学生学

7、习英语的欲望，可以说英语就在我们的生活中。我们可以充分利用好这些条件，发挥起作用，诱发学生学习英语的兴趣，使学生产生积极的情绪。我在教身体部位的英语单词时，总是喜欢走到学生们中间，摸摸学生的头，捏捏学生的鼻子，耳朵或指指自己的眼睛等，让学生明白，我们所有的身体部位都可用英语来表达。同时他们会感受到教师的亲切，和蔼，并置身与一种轻松愉悦的学习环境中，从而自然想说英语，想学英语。根据教学内容的要求，创设适宜的英语环境和特定的教学情境，使学生如临其境，如见其人，如闻其声，把言，形，情融为一体，能有效地训练学生的口

8、语和文字表达能力，较快地使学生进入能力“最佳发展区”。如我在教学“A:Hello,mynameisMike.B:Hello,mynameisTom.A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.”时，我微笑地走到每个学生的身边一一地和他们亲切交谈，能使学生进入角色，仿佛置身实际的交际情景之中。像这样的例子还有很多，只要我们做一个生活中的有心人，留心观察我们身边的事物，到处都有学生的学习兴