小学2016学年第二学期数学教研组工作总结

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1、小学2016学年第二学期数学教研组工作总结小学2016学年第二学期数学教研组工作总结2016—2017学年第二学期的教学工作又近尾声，现将本学期数学组的工作情况总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。1组织教师认真学习了《新程标准》，进一步领会新标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。2创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园化。3加大对教师的培训力度，鼓励教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。小学2016学年第二学期

2、数学教研组工作总结小学2016学年第二学期数学教研组工作总结2016—2017学年第二学期的教学工作又近尾声，现将本学期数学组的工作情况总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。1组织教师认真学习了《新程标准》，进一步领会新标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。2创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园化。3加大对教师的培训力度，鼓励教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。　　4加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方

3、式和学生的学习方式，加强信息技术与程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。、鼓励科组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听笔记。范运金等4名老师参加在深圳举行“全国数学名师同上一节”教研活动。叶桂东老师参加了在佛举行“广东省第十届小学数学优质展示观摩交流活动”。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。二、加强常规管理，优化堂教学。本学期，教研组加强了堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学的督查评估，使备、上、质量检测、作业批改、辅导学生等各个环节都符合规范化的教

4、学要求。继续坚持开学初备一周的工作。教案要结合题新授型模式，编写易教易学的教案，其中包括促、探、练、测、评五个环节。教完后要写教学反思。每次的常规检查和学期结束都要对教师的备进行绩效考核。1严格执行程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的上足、上好。2化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各班都能认真做好单元反馈，并再科组进行试卷分析。。　　3一学期教研组共3次常规检查，教师们都能按要求备足、备好，新授、练习都能写好详案，并能及时写好教后反思。4一学期中要求每人听10节以上，并及时写好听评语，范运金、吴雪梅、叶桂

5、东老师听20节以上，但有个别老师在这点上做得不够好，听次数小于10节。各班针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。6耐心辅导，关注学困生，在转化学困生的过程中，每位教师都有爱心，信心和耐心去感化学生，使之走出困境，也取得了学习的进步。7数学学科竞赛，计算要加强。自从实施新程以，学生的计算能力是不容乐观的。考虑到这点，科组决定让数学老师每节前出两道计算题给学生训练，目的是检验学生的计算速度和计算的准确率。事实表明，学生的计算速度不够快，很多学生都

6、不及完成。这也给了我们一定启示：计算能力不是靠一朝一夕就能养成的，得常抓不懈。8本学期每月举行了全校“数学智多星”解决问题比赛，一共举行了四次数学智多星”解决问题比赛。从而提高学生的解决问题的能力。学生都很积极参与，交的作品都很高质量，并在六一期间在学校的阅读长廊展出。三、努力方向：1．加强组内教师之间的联系，通过电话、网络等形式及时探讨教学过程中的疑难点及解决策略。2．继续加强理论学习，通过书本、网络等形式不断为自己充电，提高自身素质，更新教学理念，提高学习、工作效率。并与自己的教学实际相结合，及时反思，为形成

7、案例、论准备好第一手材料。3．教学中注重数学思想方法的渗透，注意培养学生认真负责的学习态度，帮助学生养成良好的书写习惯，不断提高学生作业书写质量和读题、解题的能力。4．加强计算教学和计算练习，提高学生计算的速度和正确率。．关心学生中的弱势群体，及时做好补差工作，缩小班级之间，学生个体之间的差距6．加大思考力度，认真做好科研工作，认真写反思，认真写案例，认真写论，并积极探讨有效地教学模式，着手研究题，更好地服务于我们的教学。在数学科组工作中，每一位教师都能发挥自已的优势积极完成各项工作，努力进行堂改革，在辅导学困生

8、方面也着实下了一番功夫，但由于日常教学工作较多，感觉在教学的研究上理论有了，实践有了，但反思不够，导致题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强题的研究作为一个工作重点。总之，我们数学科组活动在今后的工作中要继续发扬成绩，弥补工作中的不足，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的数学科工作更上一层楼。