关于高校wlan覆盖解决方案研究

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1、关于高校WLAN覆盖解决方案研究  摘要:无线局域网是网络发展的新事物,它的出现使网络呈现也更加灵活、便捷的一面,因此,也成为高校校园网络建设的重要组成部分。本文针对无线网络建设优点、建设原则进行了分析,并探讨了高校无线局域网建设与设计的方案,希望能够为高校无线局域网的建设提供参考。关键词:高校,WLAN,覆盖,方案Abstract:wirelesslocalareanetworkisanewthinginthenetworkdevelopment,itappearsthatthenetworkisalsomoreflexible,convenient

2、side,therefore,hasbecomeanimportantpartoftheconstructionofcampusnetworkinCollegesanduniversities.Basedonanalysistheadvantages,constructionprinciplesoftheconstructionofthewirelessnetwork,anddiscussestheconstructionanddesignofwirelesslocalareanetworkinCollegesanduniversities,provi

3、dingreferencetotheconstructionofwirelesslocalareanetwork.Keywords:University,WLAN,coverage,scheme中图分类号:TP393.1文献标识码:A文章编号:2095-2104(2013)7一、引言高校网络建设是网络建设的重要组成部分,由于高校本身就是科学研究的前沿单位,因此,其网络建设也处于国内网络建设的领先地位,近些年,无线局域网络技术的成熟与发展,推动了笔记本电脑、具有Wi-Fi功能手持设备等移动设备的使用,同时也推进了校园无线网络的建设与发展。高校无线局域网的

4、发展是适应学生日益增长的无线网络需求,更是适应网络发展趋势的必然,它应以有线计算机网络资源为基础,整合高校原有计算机网络资源,兼容原有网络功能,拓展更为广阔的发展空间。二、WLAN的优势及其设计的原则与步骤2.1WLAN的优势无线局域网呈现出强劲的发展势头,就是其具有有线局域网所不具有优势。它本身就是无线局域网有益补充,扩大网络的使用范围,利用与有线网络之间的冗余,有效的降低了网络的故障率;无线网络的使用使网络移动办公成为了可能,使校园网的利用率也大大提高;无线网的使用使校园网更容易扩充与发展,使数据的大量交换变得更加轻松自如。2.2、WLAN的设计原

5、则7首先,无线局域网的覆盖范围与容量应满足可扩充性。由于无线网络的用户数量会伴随高校人数的增加不断增加,WLAN既要考虑当前网络使用用户数量,还要考虑未来的发展,因此,设置一定的冗余是十分必要的。其次,由于无线网络技术的发展迅速,很多设备与技术会在投入使用后不断进行升级,因此,构建网络使用的设备与技术都要使用比较成熟、先进的计算机软硬件,一般会选用可靠性较强大的国际品牌的网络设备。再次,合理、科学的网络结构也是重要网络建设因素。在建设网络时,一定要保证网络结构合理、清晰,易于扩充、管理与维护。最后,鉴于高校校园网会包含学生、科研、教学等多种重要数据,因

6、此,网络的建设一定要具有较高的可靠性。2.3WLAN的设计步骤WLAN的设计主要由网络规划、工程勘测、网络测试与信道设定四个步骤。网络规划是指以校园实际情况为基础,规划设计AP的位置;工程勘测是指在实际情况中对信号强度与网络连接进行测量与测试;网络测试是指根据工程勘测结果来重复规划设计、测量、修改这几个步骤,直至网络建设可以满足实际要求;信道设定是为了尽量降低近接入点之间的信道干扰。三、典型场景覆盖预测3.1、小隔间场景7小隔间场景的特点就是房门是木门,房间之间的墙体为实体墙,例如学生宿舍、教师的办公室等都属于小隔间场景。在这样的区域采用简易室分系统布

7、放AP天线的方式。天线的信号发射功率为10~15dBm。覆盖空间距离如表1所示。表1小隔间场景覆盖距离对于信号损耗较大的过道或走廊,其有效覆盖空间的距离更近。如果采用的覆盖频段为5.8GHz,为了保证网络的高质量使用,应将AP直接设定在室内,实现较好的网络覆盖效果。3.2、大空间场景大空间场景房门为木门,墙体为实体墙,例如教室,阅览室、图书室等。采用独立布放AP室内覆盖方式来实现无线网络的构建。可以采用100mW(20dBm)的AP直接布放的方式。覆盖空间距离如表2所示。表3大空间场景2覆盖距离表2大空间场景1覆盖距离如果在将AP安放在走廊或过道上,无

8、线网络的信号就要穿过房门或是24cm墙体完成覆盖,覆盖空间距离如表3所示。表3所示的数据针对过

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