心理测量技能培训部分练习题.ppt

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1、一、考试试题举例“心理测量技能培训”部分考试题举例单选:1.一位被试在EPQ的E量表上的T分为30分,则其个性倾向为()。A.典型外向B.典型内向C.倾向外向D.倾向内向2.按照中国常模结果,SDS的标准分在()为中度抑郁。A.53~62分B.63~72分C.73~82分D.82分以上3.在韦氏智力量表中,操作智商的英文缩写为()。A.VIQB.PIQC.FIQD.IQ4.一位被试在EPQ的N量表上的T分为60分,则其情绪特点为()。A.典型稳定B.典型不稳定C.倾向稳定D.倾向不稳定5.CRT的IQ分数是先将被试者的原始分数转化成()而后得来的。A.标准分B.百分

2、位数C.百分等级D.Z分数Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.6.在施测CRT的过程中,主试者与主试助理在被试者进行前()时,应进行巡视,对不能理解解题方式者应单独重复指导语。A.2题B.3题C.4题D.5题7.1916年版斯坦福-比内量表的主要创新点是()。A.使测验题目总数达59个B.分为L型和M型两个等值量表C.首次使用智龄表示测验成绩D.首次引入智商概念8.在施测中国比内测验时,对于被试有关试题

3、的探索性问题,一般应该对他说()。A.对了B.错了C.你自己想一想D.我也不知道9.在16PF测验中,实验性因素的高分特征也称()。A.敢为性B.怀疑性C.激进性D.紧张性多选:10.CRT既可个别施测也可团体施测,个别施测的事宜人群为()。A.幼儿B.智力低下者C.有言语障碍的患者D.不能自行书写的老年人Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.11.社会支持量表的统计指标主要包括()。A.客观支持分B.主

4、观支持分C.总分D.对支持的利用度12.关于抑郁症状的临床分级,下列说法中正确的是()。A.除参考量表分值外,主要还应根据临床症状B.量表总分仅能作为一项参考指标而非绝对标准C.SDS分界值在53分以上即可诊断为抑郁D.应特别注意要害症状13.不论是MMPI的中国常模还是美国常模,划界分()并不存在。A.70分B.65分C.60分D.55分14.施测MMPI时,如被试轻率从事或不愿暴露自己,主试者应()。A.凭经验弄清情况B.详细记录测验时被试者的表现C.取得被试者的合作D.不予理睬15.按照WAIS-RC的因素分析结果,主要测量记忆与注意能力的分测验包括()。A.

5、数字符号B.数字广度C.图形排列D.图形拼凑Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.BCDBEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.CDBCDEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5Clie

6、ntProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.DCDEvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.C.2.8Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.智力测验学习检测题1.最早提出智力结构理论的心理学家是(

7、)。A.比内B.卡特尔C.斯皮尔曼D.斯腾博格2.下列属于认知智力理论的包括()A.液态智力和晶态智力B.斯腾博格的成分智力理论C.戴斯的PASS智力理论D.加德纳的多元智能理论3.专门用于成人智力测验的韦氏成人智力测验最早是于()年编制的。A.1916B.1939C.1949D.19554.龚耀先修订的韦氏成人智力测验适用于()岁以上的被试。A.3B.16C.18D.305.在使用韦氏成人智力测验时,测验的程序一般是()。A.先言语测验后操作测验B.先操作测验后言语测验C.言语测验与操作测验交替进行D.按随机顺序完成各种题目Evaluationonly.Cre

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