中考语文记叙文阅读答题技巧.doc

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1、中考语文记叙文阅读答题技巧 五(2009-04-1715:18:45)标签：中考语文分类：教学   14.具体词语的含义与作用？  方法：联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。答："××"一词原指，这里指，起到了…的作用。   15.文章用典的赏析：一是丰富文章主题，二是增添文章情趣，使文章有文采。   16.句子或语段的作用？有些情况要结合第三点和第四点来回答。   答：一、内容上：首段和尾段：字面义和象征义。点明主旨、升华主题、，画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。（语面的象征义、喻指义 ，表现的人物思想性格，点明全文思想意义）。有时要结合文章的具体内

2、容补充说明。   二、在结构上：在文章开头：（1）总提、总领全文、开启下文（引出下文）等作用   在文章中间：（1）承接上文 （2）开启下文（引出下文） （3）承上启下（过渡） （4）为后文作铺垫；标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用   在文章结尾：总结上文、全文、照应开头、独立成段，使文章戛然而止，意味绵长，发人深思、卒章点题，意味深长等作用。   三、表达效果上：升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。   四、从写作手法上：常有开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬、预示性作用。 17.表达方式？记叙（叙述）、

3、议论、抒情、描写、说明   18.分析写景状物记叙文景物描写的方法——①时间推移法  ②空间变换法  ③稳步换景法  ④分门别类法   19.领会写景的作用和写物的目的。借助自然景物的描写抒发作者的主观感情。以"状物"为主记叙文，往往使用"托物言志"的写法。   20.描写的种类及作用？    了解描写的几种形式（1）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）   （2）以动衬静，动静结合   （3）正面与侧面，直接与间接（4）人物描写的多种方法   种类：一是人物描写：A、正面描写（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写（7）

4、心理描写   作用是：突出人物的性格特征和作品主题。   B、侧面描写    作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。   二是环境描写：分社会环境描写自然环境描写。   重点了解几种描写的作用及答题格式：   ①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。   ②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。   ③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了

5、人物的××性格或者××品质。   ④环境描写：自然环境描写和社会环境描写   自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物）：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。   社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。    21.分析人物形象：从两个方面入手：一是通过

6、分析典型事例来理解人物形象；   二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。   22.小说三要素？人物（主要要素）、环境、情节。其中情节包括（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）   23.运用正副标题相结合的方式的作用：增强表达效果。   24.续写小说结尾。按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。   25.问指示代词"这、那"所指内容：多从代词前面文字中找答案。   26.问某词能否去掉，或者调换另一词题型解题模式：   答：A、回答可以还是不可

7、以；（一般情况不可以，特别是书上的原文时）。   B、 解释词义，比较两个词含义上的差别，并结合句子分析为何要用该词（强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果，哪个表达效果更好，更能形象或恰如其分地表现某物某特点）   C、不用或调换后，语境有何变化（不用，不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对，用了，体现语言的准确、生动、形象或严密。）   27.语言赏析或广告：   类型1、分析某个加点词语的表达效果   对策：（1）了解用词之美——动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语