浙教版八年级下科学探究题集锦.doc

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1、科学辅导练习标号原料配比2HHHB2B石墨(质量分数)％74．0％75．2％8L3％85．5％黏土(质量分数)％26．0％24．8％18．7％14．5％1、铅笔为什么有软和硬的差别呢?这是由于石墨太软，光用石墨做笔芯，既易断又易磨损，因此，生产上常在石墨粉末中掺进一些黏土粉末以增加硬度。黏土掺得越多，铅笔就越硬。下表为部分普通铅笔的标号及笔芯原料的配比：试回答下列问题：(1)上表中硬度最大的铅笔是(填标号)；(2)石墨和金刚石都是由原子构成的，石墨质软而金刚石却是自然界最硬的物质。它们的性质为什么会

2、有这样的差别?2、下列是铁丝在氧气里燃烧的操作图，试回答下列问题：(1)A图中，螺旋形铁丝的一端所系的一根火柴的作用是，C图集气瓶里，水的作用是：(2)C图中，可观察到的实际现象是：铁丝在氧气中，生成了一种色的固体。3、图甲所示是一个动物呼吸的装置，该装置放在室温的环境中。回答问题：(1)在图甲所示的实验中，碱石灰的作用是。(2)装置乙与装置甲比较，两者存在的一个主要的不同点是，这样做的理由是(3)过一段时间后，着色水滴将如何移动?。理由是4、日常生活中同学们经常见到铁制品生锈的现象，铁生锈是铁制品

3、损坏的主要原因，全世界每年因生锈损坏的钢铁，约占世界年产量的四分之一。某科学活动小组的同学们想探讨铁生锈的原因，做了如下实验(如图)：(1)在第1试管中插入一根干净铁钉，注入蒸馏水，注意不要浸没铁钉。(2)在第Ⅱ试管中插入一根干净铁钉，注入刚煮沸过的蒸馏水(赶走水中的空气)至浸没铁钉。然后在水面上注入一层植物油。(3)将第Ⅲ支试管用酒精灯烘干，放人——根洁净铁钉，用橡皮塞塞紧试管口。每天观察、记录实验现象：试管I中铁钉首先生锈了，试管Ⅱ、Ⅲ中铁钉没有多大变化。请你分析铁钉生锈的条件是。结合生活经验，

4、想一想为了防止铁制品生锈，应该采取什么办法?(写出两种办法即可)5、、右图为呼吸作用的实验装置图，据图回答：（1）在实验过程中，要用黑布遮住大烧杯不让光透过，其目的是。（2）第二天揭开黑布，小烧杯中的澄清石灰水，请写出此时发生反应的化学方程式。（3）将燃烧的木条放入大烧杯中，木条会，说明大烧杯内的浓度大大减少；（4）这个实验说明植物的呼吸作用消耗了，产生了6、联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。试回答下列问题：（1）绿色植物通过作用

5、吸收CO2，又通过作用将CO2排放到大气中。（2）科学家采用组合转化技术，将CO2和H2以一定比例混合在特定的条件下发生反应，生成水和另外一种化工原料。写出此物质的分子式：2CO2+6H2=+4H2O（3）为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是____（填字母）。A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料5C．植树造林，禁止乱砍滥伐7．神州四号飞船于2002年12月30日凌晨在酒泉载人航天发射场发射升空，按预定计划在太空飞行了6天零18小时，环绕地

6、球108圈，先后在太空进行了对地观测，材料科学、生命科学试验及空间天文和空间环境探测等研究项目，取得了大量宝贵的飞行试验数据和科学资料，这次神州四号仍用长征二号F运载火箭发射。阅读以上短文，回答下列问题：(1)长征二号F运载火箭用的是液氢燃料，助燃剂是液氧，请写出燃料燃烧的化学方程式：(2)在飞船内为了使宇航员得到一个稳定的良好的生存环境，一般在飞船内安装了盛有过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置，它的用途是再生氧气；过氧化钠能吸收二氧化碳，产生碳酸钠和氧气，写出该反应的化学方程式：(3)如果每名宇航员

7、每天消耗约600升氧气，按6天计算，每名宇航员至少需消耗多少gNa202?(氧气密度为1.43g/L)8、在做“验证绿叶在阳光下制造淀粉”的实验时，将叶片上的黑纸去掉，用镊子将叶片摘下，放入小烧杯中，浸没在酒精里。再把该小烧杯放在水浴中加热五分钟左右(如右图)。酒精的颜色，发生了什么变化?叶片的颜色发生了什么变化?取出叶片，用清水漂洗后，摊平在培养皿上，滴加碘液（如右图），结果是；对出现这种现象的解释是。CO2+2H2S==============CH20+2S+A光绿硫细菌9、科学家在地球的地层

8、中曾发现有一种厌氧型的绿硫细菌，在光照下能利用CO2和H2S合成有机物而正常生长，细菌光合作用的总反应是：试写出上述反应式中A物质的化学式。上述反应的生成物硫对皮肤有消毒作用。已知矿泉水中含有少量的H2S，它和空气中的氧气作用生成硫和水，所以矿泉水涂于皮肤表面可以治疗某些皮肤病。试写出H2S与氧气反应的化学方程式：。9、如图甲、乙为人的呼吸模式图，其中表示呼气的是图。小明为了证明人呼出的气体比吸进的气体二氧化碳含量增多了，他收集了两瓶气体（如图乙），请你帮他选择一种方