建国以来中学生服饰变化问题.ppt

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1、建国以来中学生服饰变化问题——研究方案课题题目:建国以来中学生服饰变化主题：社会人文组长：周晔斌课题组成员：郑飞扬、周法剑、饶子航等班级：高二（5）班、高二（10）班导师：许魏红背景：在社会化不断发展的今天，经济的迅速增长带来了生活水平的不断提高，人们对于服饰也有了越来越多的选择。作为社会主义的建设者和接班人的当代中学生，对于服饰的变化会有怎样的认识呢？对此，我们决定进行一项研究，分析“建国以来中学生服饰变化发展”。目的与意义：通过本课题的研究，我们试图了解建国以来中学生的服饰变化，以期能从侧面得出当代中学生的生活与精神状况，引导学生树立

2、正确的人生观、价值观。同时，我们也希望通过实践活动，亲身体验探究活动的辛苦与快乐，寻求解决问题的途径与方法。活动计划1、任务分工：参与本课题研究的同学各有所长，独立分工并且富有合作精神。既是独立地分工合作，又是小组成员团队精神的展示，一起合作学习和工作，以期能更好地培养合作意识与团队精神。以下是小组成员及分工：周晔斌：撰写报告、采访、录音、摄像郑飞扬：数据统计分析、整理工作余轩：整理工作、活动记录饶子航：问卷调查的发放与回收斯璐雯：问卷设计、成果展示周法剑：问卷设计、数据统计分析孔思思：问卷调查的发放与回收刘冠：电脑制作、成果展示毛姜飞：

3、数据统计分析、电脑制作活动步骤第一阶段：（2007年9月——2007年10月）：上网、上图书馆、去档案室查找关于建国以来的中学生服饰变化问题的相关资料。第二阶段：（2007年11月——2007年12月）：根据不同龄段的调查对象来设计问卷，并发放与回收问卷调查表。第三阶段：（2008年1月）：通过走访相关人员及老教师、学生等，统计与分析问卷调查活动来进行对资料信息的整理工作。第四阶段：（2008年2月）：归纳汇总各项信息，完成课题、撰写结题报告。3、计划访问的对象：校内的老教师、同学等，校外的服装业人士。4、活动所需要的条件。我们的调查活动

4、需要下列物品：图书资料：各类关于服饰的书籍、报刊；交通工具：自行车、公交车；其它：电脑网络、照相机、摄像机。这些物品我们将在学校和指导老师的帮助下解决5、预期研究成果及形式。论文、研究报告、图片资料及PPT制作。以上研究方案是我们经过初步研究制定的，可能有些疏漏，我们将在研究过程中不断完善、修改方案。