河北省衡水中学高三物理下学期第4周周考试题.doc

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1、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。河北省衡水中学2018届高三物理下学期第4周周考试题第Ⅰ卷(选择题共126分)二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,14~18只有一个选项是正确的;19~21至少有一项是正确的。全部选对得6分,选对但不全得3分,有选错的得0分。14.如图所示,理想变压器原线圈接有交流电源,当副线圈上的滑片P处于图示位置时,灯泡能发光,若仅将滑片P上移(电压表和电流表均为理想电表),则()A.电容器的容抗增大B.电流表的示数减

2、小C.变压器的输入功率减小D.灯泡L变亮15.2017年4月22日12时23分,天舟一号与天宫二号顺利完成自动交会对接。这是天舟一号与天宫二号进行的首次自动交会对接,也是我国自主研制的货运飞船与空间实验室的首次交会对接。假设天舟一号进入预定圆轨道时距地面的高度为H。地球半径为R,第一宇宙速度为v,则下列关于天舟一号的说法正确的是()A.在预定圆轨道的运行速度一定大于第一宇宙速度vB.可以从较低轨道加速,从后面与天宫二号对接C.在不同高度的圆轨道上运行时机械能相等2pRR+HD.在预定圆轨道上运行的周期为vR16.如图所示,一轻质弹簧左端固定,右端系一小物块

3、,物块与水平面的最大静摩擦力和滑动摩擦力都为f,弹簧无形变时,物块位于O点.每次都把物块拉到右侧不同位置由静止释放,释放时弹力F大于f,物体沿水平面滑动一段路程直到停止.下列说法中正确的是()A.释放时弹性势能等于全过程克服摩擦力做的功-9-B.每次释放后物块速度达到最大的位置会在不同点C.物块能返回到O点右侧的临界条件为F>3fD.物块能返回到O点右侧的临界条件为F>4f17.下列关于近代物理内容的说法正确的有()A.原子核发生一次b衰交,原子核减少一个中子和一个质子B.卢瑟福通过a粒子散射实验提出原子核由质子和中子组成C.一束光照射到某种金属上,没有发

4、生光电效应现象,是因为这束光的频率较低D.波尔认为,氢原子由高能量状态跃迁到低能量状态时,原子能量不变18.如图所示,E为电源,R为电阻,D为理想二极管,P和Q构成一理想电容器,M、N为输出端,让薄金属片P以图示位置为中心在虚线范围内左右做周期性往复运动,而Q固定不动.下列说法中正确的是()A.P每次向右运动,电容器的电容就会增大B.P每次向左运动,电容器的电压就会增大C.随着P的左右运动,两板间电场强度最终会保持不变D.随着P的左右运动,输出端会有周期性脉冲电压输出19.如图所示,在一个圆形区域内,两个方向相反且都垂直于纸面的匀强磁场分布在以直径A2A4

5、为边界的两个半圆形区域Ⅰ、Ⅱ中,已知A2A4与A1A3的夹角为60°。一质量为m、带电量为+q的粒子以某一速度从Ⅰ区的边缘点A1处沿与A1A3成30°角的方向射入磁场,随后该粒子以垂直于A2A4的方向经过圆心O进入Ⅱ区,最后再从A4处射出磁场.若忽略该粒子重力,则下列说法正确的是()-9-A.粒子在磁场区域Ⅰ、Ⅱ中的半径r1和r2之比为2∶1B.粒子在磁场区域Ⅰ、Ⅱ中圆周运动的周期T1和T2之比为1∶2C.粒子在磁场区域Ⅰ、Ⅱ中所用的时间t1和t2之比为2∶1D.粒子在磁场区域Ⅰ、Ⅱ中的磁感应强度大小B1和B2之比为1∶220.在倾角为θ的光滑斜面上有两个

6、用轻弹簧连接的物块A和B,它们的质量分别为m和3m,弹簧的劲度系数为k,C为一固定挡板,系统处于静止状态,现用一沿斜面方向的恒力拉物块A使之沿斜面向上运动,当B刚离开C时,A的速度为v,加速度方向沿斜面向上,大小为a,则()A.物块B从静止到刚离开C的过程中,A发生的位移为B.物块B从静止到刚离开c的过程中,重力对A做的功为C.物块B刚离开C时,恒力对A做功的功率为D.物块B刚离开C时,弹簧弹性势能的增加量为21.如图所示,两固定的竖直光滑金属导轨足够长且电阻不计。两质量、长度均相同的导体棒c、d置于边界水平的匀强磁场上方同一高度h处。磁场宽度为3h,方向

7、与导轨平面垂直。先由静止释放c,c刚进入磁场即做匀速运动,此时再由静止释放d,两棒与导轨始终保持良好接触。用ac表示c的加速度,Ekd表示d的动能,xc、xd分别表示c、d相对释放点的位移。则下图中正确的是:()第Ⅱ卷(非选择题共174分)-9-22.(6分,3+3)如图7为“测量弹簧劲度系数”的实验装置图,弹簧的上端固定在铁架台上,下端装有指针及挂钩,指针恰好指向一把竖直立起的毫米刻度尺.现在测得在挂钩上挂上一定数量钩码时指针在刻度尺上的读数如下表:已知所有钩码的质量可认为相同且为m0=50g,当地重力加速度g=9.8m/s.请回答下列问题:(1)请根据

8、表格数据计算出弹簧的劲度系数k=N/m.(结果保留两位有效数字)(

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