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时间:2020-03-26
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1、英语单选中“陷阱题”的设置方法及对策 随着高考命题的日趋成熟,出题者越来越多地把考点蕴涵在更复杂、更高级、更难识别的语境中,或使有些题目看起来似曾相识,轻而易举就可选出“正确答案”,结果却往往出错。这些题目就是常说的“陷阱题”。要答好这类题,同学们不仅要有扎实的基础知识,还要具备一些识别“陷阱”的能力。本文将结合近几年高考题及各地模拟题来揭示形形色色的“陷阱”并提出应对策略。 一、利用思维定势设“陷阱” 应对措施:弄清结构和句意。 1.Thecausehehaddevotedhimself__________________aperfectsuccess. A.t
2、oprovedB.proved C.toproveD.toproving 2.Pleasetellmethewayyouthoughtof__________________thegarden. A.takecareofB.totakecareof C.takingcareofD.howtotakecareof 答案:AB 解析:利用思维定势设“陷阱”是出题者最常见的方法,所设题数最多,也是学生最易失分之处,因此要格外当心。遇到这种情况,既要分析句子结构,又要出题者想要表达的意思,选好答案后不妨翻译一下,看句意是否符合情理和逻辑。第1题中,一看到devotedhimse
3、lf,同学就很容易联想到devoteoneselftosth./doing结构并造成误选D,其实devoteoneselfto的宾语是thecause,proved为句子的谓语,句意为“他所投身的事业后来证明很成功”。第2题中,同学容易把所缺部分理解为of的宾语而误选C,实际上of的宾语为theway。youthoughtof和totakecareofthegarden是way的两个定语。句意为“请告诉我你想出来的照管花园的办法。” 二、利用冗余成分设“陷阱” 应对措施:忽略或跳读冗余成分。 1.—Excuseme,sir.Couldyoutellmethewayto
4、therailwaystation? —Sorry,I’mastrangerheremyself.Youaresupposedtoask,I’mafraid,______________isanative. A.someoneB.whoever C.whoD.whomever 2.TheInternetgivespeoplethechancetohaveinformationtheyneed__________________tothem quicklyandcheaply. A.todeliverB.deliver C.deliveringD.delivered 答
5、案:BD 解析:出题者往往通过插入一些结构来加长题干,从而增加试题的难度,干扰学生对试题主干的把握。所加入的结构多为一些定语或插入语如Ithink,Ibelieve,Isuppose,I’mafraid等。解答这类题的关键是分析句子结构,找出冗余成分,将冗余成分的前后两部分连起来,这样就可以清晰地看出句子的主干。第1题中插入了I’mafraid,句子的主干是You’resupposedtoaskwhoeverisanative.。第2句中不定式部分加入了定语从句theyneed,不定式部分的主干为havesth.done结构。 三、利用省略设“陷阱” 应对措施:补全残
6、缺的句子结构。 1.—WhatdoyouthinkmadeCeliasohappy? —_____________aprizeintherecentcompetition. A.AsshewonB.Won C.WinningD.Becauseofwinning 2.—WhatshouldIdoforourtrip? —__________________somefoodandfruit. A.PrepareB.Toprepare C.PreparingD.Prepared 答案:CA 解析:解这类题的关键是把省略的部分补充出来。第1题A、D项都有一定的干扰性,但
7、如果把答语补全,答案就显而易见了(Ithinkwinningaprizeinthecompetitionmadehersohappy.)。第2题补全句子结构为youshouldpreparesomefoodandfruit.。 四、利用英汉差异设“陷阱” 应对措施:排除母语干扰,“入乡”要“随俗”。 1.—YouhavegivenusawonderfulChinesedinner,Mrs.Wang. —__________________. A.Oh
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