欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:52298090
大小:480.29 KB
页数:16页
时间:2020-03-26
《江苏省镇江市2011年中考数学试卷解析版.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江苏省镇江市2011年中考数学试卷一、选择题(共8小题,每小题2分,满分16分)1、(2011•镇江)在下列实数中,无理数是()A、2B、0C、D、考点:无理数。专题:存在型。分析:根据无理数的定义进行解答即可.解答:解:∵无理数是无限不循环小数,∴是无理数,2,0,是有理数.故选C.点评:本题考查的是无理数的定义,即初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.2、(2011•镇江)下列计算正确的是()23633326A、a•a=aB
2、、y÷y=yC、3m+3n=6mnD、(x)=x考点:同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方。分析:根据同底数幂的运算法则、幂的乘方、合并同类项的法则进行计算即可.235解答:解:A、应为a•a=a,故本选项错误;33B、应为y÷y=1,故本选项错误;C、3m与3n不是同类项,不能合并,故本选项错误;323×26D、(x)=x=x,正确.故选D.点评:考查同底数幂的运算:乘法法则,底数不变,指数相加;除法法则,底数不变,指数相减;乘方,底数不变,指数相乘.3、(2011•
3、镇江)已知某几何体的一个视图(如图),则此几何体是()A、正三棱柱B、三棱锥C、圆锥D、圆柱考点:由三视图判断几何体。专题:作图题。分析:主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形.解答:解:俯视图为圆的几何体为球,圆锥,圆柱,再根据其他视图,可知此几何体为圆锥.故选C.点评:本题考查由三视图确定几何体的形状,主要考查学生空间想象能力.4、(2011•镇江)某地区有8所高中和22所初中.要了解该地区中学生的视力情况,下列抽样方式获得的数据最能反映该地区中学生视力情况的是(
4、)A、从该地区随机选取一所中学里的学生B、从该地区30所中学里随机选取800名学生C、从该地区一所高中和一所初中各选取一个年级的学生D、从该地区的22所初中里随机选取400名学生考点:抽样调查的可靠性。专题:分类讨论。分析:抽取样本注意事项就是要考虑样本具有广泛性与代表性,所谓代表性,就是抽取的样本必须是随机的,即各个方面,各个层次的对象都要有所体现.解答:解:某地区有8所高中和22所初中.要了解该地区中学生的视力情况,A,C,D中进行抽查是,不具有普遍性,对抽取的对象划定了范围,因而不具有代表
5、性.B、本题中为了了解该地区中学生的视力情况,从该地区30所中学里随机选取800名学生就具有代表性.故选B.点评:本题主要考查抽样调查的可靠性,样本具有代表性是指抽取的样本必须是随机的,即各个方面,各个层次的对象都要有所体现.5、(2011•镇江)若x−2在实数范围内有意义,则x的取值范围()A、x≥2B、x≤2C、x>2D、x<2考点:二次根式有意义的条件。专题:计算题。分析:二次根式有意义,被开方数为非负数,即x﹣2≥0,解不等式求x的取值范围.解答:解:∵x−2在实数范围内有意义,∴x﹣2
6、≥0,解得x≥2.故选A.点评:本题考查了二次根式有意义的条件.关键是明确二次根式有意义时,被开方数为非负数.6、(2011•镇江)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D.若AC=5,BC=2,则sin∠ACD的值为()52552A.B.C.D.3523考点:锐角三角函数的定义;勾股定理。专题:应用题。分析:在直角△ABC中,根据勾股定理即可求得AB,而∠∠B=ACD,即可把求sin∠ACD转化为求sinB.解答:在直角△ABC中,根据勾股定理可得:AB===3.∵∠B+
7、∠BCD=90°,∠∠ACD+BCD=90°,∴∠B=∠ACD.∴∠sinACD=sin∠B==,故选A.点评:本题考查了解直角三角形中三角函数的应用,要熟练掌握好边角之间的关系,难度适中.7、(2011•镇江)在平面直角坐标系中,正方形ABCD的顶点分别为A(1,1)、B(1,﹣1)、C(﹣1,﹣1)、D(﹣1,1),y轴上有一点P(0,2).作点P关于点A的对称点P1,作P1关于点B的对称点P2,作点P2关于点C的对称点P3,作P3关于点D的对称点P4,作点P4关于点A的对称点P5,作P5关
8、于点B的对称点P6┅,按如此操作下去,则点P2011的坐标为()A、(0,2)B、(2,0)C、(0,﹣2)D、(﹣2,0)考点:坐标与图形变化‐对称;正方形的性质。专题:规律型。分析:根据正方形的性质以及坐标变化得出对应点的坐标,再利用变化规律得出点P2011的坐标与P3坐标相同,即可得出答案.解答:解:∵作点P关于点A的对称点P1,作P1关于点B的对称点P2,作点P2关于点C的对称点P3,作P3关于点D的对称点P4,作点P4关于点A的对称点P5,作P5关于点B的对称点P6┅,按如此操作下去,
此文档下载收益归作者所有