八年级语文下册第六单元检测试题（人教版新课标含答案）

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1、八年级语文下册第六单元检测试题（人教版新课标含答案）八年级语新标单元检测题（下册第六单元）题号一（26分）二（44分）三（0分）合计（120分）得分一、积累与运用。(26分)1、根据默写古诗：（10分）(1)采菊东篱下，悠然见南。(2)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(3)《行路难》中相信自己终有一天能舒展自己抱负的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(4)在《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪联想美妙的句子是：忽如一夜春风，千树万树梨花开。()《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人宁愿自己冻死，也希望立即看见之屋就名句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独

2、破受冻死亦足。最能体现诗人那种推己及人的博爱情怀的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜2、指出下列词语书写有误的一项是()（3分）A、政通人和心旷神怡宠辱偕忘峰回路转B、觥筹交错脱笼之鹄横无际涯浩浩汤汤、与民同乐朝辉夕阴忧馋畏讥气象万千D、长烟一空伛偻提携浮光跃金静影沉璧3、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！．自从到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是自人类本身，一是大自然。D考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无

3、时无刻都在焦急地等待着。4、李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话中，他引用的古诗恰当得体的一项是(D)（3分）A同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人’。张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”B同学刘欣写作时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往无白丁’嘛！”李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风，干树万树梨花开’，太美了！”D李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊!

4、”、名著。（7分）《海底两万里》主要讲述“诺第留斯”号的故事，1866年有人以为在海上看到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手尼德兰跟随乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球探险。二、阅读理解。(44分)（一）内阅读<1>（16分）小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩（pèi）环，心乐（lè)之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（liè)。全石以为底，近岸，卷（quán）石底以出，为坻（hí），为屿（ǔ），为嵁（ān），为岩。青树翠蔓（àn），蒙络（lu

5、ò）摇缀（zhuì)，参（ēn）差（ī）披拂。　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈（hè），影布石上，佁（ǐ）然不动；俶（hù）尔远逝，往翕（xī）忽，似与游者相乐。　　潭西南而望，斗(dǒu)折（zhé）蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（ī）互，不可知其。　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥（liá）无人，凄神寒骨，悄（qiǎ）怆（huàng）幽邃（suì）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。　　同游者：吴武陵，龚（gōng）古，余弟宗玄。隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰（uē）恕己，曰奉壹(ī)。6、填空：（3分）《小石潭记》选自《全唐》，作者柳宗

6、元，著名学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，他擅长于写水游记，此写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写水游记统称《永州八记》。本是其中的第四篇。7、下面各组句子中加横线词语意思相同的一组是()。（3分）A乃记之而去岳阳楼记B．明灭可见才美不外见以其境过清不能以游堕事D．潭中鱼可百许头先生不知何许人也8、下列对选的理解和分析，不正确的一项是()（3分）A本渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽速的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。B第一段作者围绕着“石”写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的

7、是表现鱼的活跃、可爱。D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。9、翻译句子。（4分）(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。(2)其岸势犬牙差互，不可知其。那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的头。10、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？（3分）因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又

8、会流露出。（二）内阅读<2>（18分）对比阅读《岳阳楼记》与《醉翁亭记》（甲）嗟夫！予尝求古仁人