语言学概论05 教学检测 04 期末试卷二 答案.docx

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1、期末试卷二答案一、单项选择题： 1.C2.C3.D4.B5.A6.C7.B8.C9.A10.C二、多项选择题： 1.ABE2.BCE3.BDE4.ABCD5.AC6.CDE7.BCD8.AE9.AD10.ADE三、名词解释： 1.在语言结构的某一环节上能够互相替换、具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫聚合关系。2.是某种特定语言或方言里最“小的能区别语素或词的语音形式和意义的语音集合体。3.符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面

2、构成的。四、简答题：（答案要点）1.语言符号中每个符号都处在既可以和别的符号组合，又可以被别的符号替换这样两种关系中。符号和符号组合起来的关系称为符号的组合关系。2.语言是表达思想、进行交际的工具，是人类最重要的交际工具。语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。3.区别有以下几点：①词缀一般表示附加性的词汇意义；而词尾表示的纯粹是语法意义。②词缀有构成新词的能力；而词尾仅有改变一个词的语法意义的作用，没有构成新词的能力。③词缀可以处于词根之前，也可处于词根中间或词根之后；而词尾则只能处于词根（若

3、有词缀还包括词缀）之后。4.语言和言语是不同的。语言是从社会的言语中概括出来的，因此是属于全社会的。言语总是具有某些个人的特点，但这种个人特点不能违反他所运用的语言的总规约。语言和言语又有着密不可分的联系。一方面，语言存在于言语之中，言语是语言的存在形式。研究语言必须从言语中获得语料；另一方面，言语是运用语言的行为和结果，言语只是以语言为规范，才能成为有条理、可理解的东西。总之，言语总是以语言的共同规则作为活动基础，而语言则在言语运用中得以存在和发展。五、综合题：(1)语言成分的借用与吸收。不同语

4、言之间相互影响一般总是从引进借词开始，语言成分的借用与吸收是语言接触最常见的现象。例如，公元11世纪起，说法语的日尔曼人曾长期占领和统治英格兰，在长期的接触和交往中，英语从法语中吸收了大量的语言成分。(2)出现双语现象。使用不同语言的人如果在同一个社会杂居，还可能产生双语现象。例如，我国广西壮族自治区，由于壮族人长期和汉族人生活在一起，大部分壮族人都是壮语和汉语使用者，(3)出现语言转用现象。在一定历史条件及长期的发展过程中，不同民族的接触和融合还会出现语言转用现象。例如，我国的回族、满族都基本上

5、放弃了自己原有的语言而转用了汉语。(4)出现语言的混合。①在不同语言频繁接触的地区，会出现语言混合现象。不同语言混合会产生“洋泾浜语’。例如，在旧上海外国商人聚居的地方出现的混杂着汉语成份的“洋泾浜英语”。②在一定的历史条件下，洋泾浜语有可能转变为“克里奥耳语”，成为某一社会主要的交际工具，并被当作母语来学习和使用。例如，广泛使用于加勒比海地区的以法语为基础的克里奥耳语。