幼儿园健康教育活动设计与指导第5章 案例.docx

幼儿园健康教育活动设计与指导第5章 案例.docx

ID:52295579

大小:72.74 KB

页数:8页

时间:2020-03-26

幼儿园健康教育活动设计与指导第5章 案例.docx_第1页
幼儿园健康教育活动设计与指导第5章 案例.docx_第2页
幼儿园健康教育活动设计与指导第5章 案例.docx_第3页
幼儿园健康教育活动设计与指导第5章 案例.docx_第4页
幼儿园健康教育活动设计与指导第5章 案例.docx_第5页
资源描述:

《幼儿园健康教育活动设计与指导第5章 案例.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、案例在大班“安全吃药”活动中,过程是这样设计的:一、观察各种各样的药瓶出示各种各样的药瓶,幼儿观察并猜测各种药的名称及功效。二、教师讲述故事,引导幼儿分析故事互动问题:(1)小松鼠能吃这种药吗?为什么?(2)如果你是小松鼠,你会怎么办?小结:药物种类很多,每一种药都有不同的吃法,但不能乱吃药、乱用药,用错了药、吃错了药,不但治不好病,反而会引起更大的麻烦,甚至还有生命危险。三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例1.讨论:生病吃药时要注意些什么?2.请幼儿当医生,说说怎样吃药才安全。四、表演游戏“小医院”1.出示白大褂、听诊器。2.请小朋友们分别来当医生和病人

2、,看小医生开的药对不对,看谁能当个合格的小医生。活动结束:制作小药箱,将幼儿制作的小药箱在班级或家庭中使用。分享制作小药箱的快乐。案例分享案例1红灯停,绿灯行(小班)【设计意图】随着经济水平的提高,很多幼儿家庭都有私家车,马路上的车辆也越来越多。为了加强幼儿过马路时的安全意识,保障幼儿的安全,有必要开展“红灯停,绿灯行”的活动,强化幼儿遵守交通规则的意识。【活动目标】1.知道在马路上要遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则。2.理解“红灯停,绿灯行”的重要性,强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。3.体验模仿游戏的快乐。【活动准备】1.物质准备:布置马路场景,马路的

3、十字路口、红绿灯信号牌,课件视频《汽车过十字路口》,拟人化的红灯、绿灯,音乐《我是小司机》,方向盘若干。2.经验准备:幼儿有观察马路上的车、交通设施和标志等经验。【活动过程】(一)游戏导入活动1.游戏“我是小司机”今天,我们来做个游戏——扮小司机,请幼儿自由选择一个方向盘。播放《我是小司机》的音乐,幼儿手持方向盘在十字路口自由开车,发生冲撞后音乐停止,游戏结束。请幼儿到座位上坐好。2.互动问题(1)刚才小司机为什么会发生冲撞?(2)十字路口的汽车为什么不会发生冲撞?(二)红灯绿灯眨眼睛1.教师出示教具——红灯和绿灯。互动问题:(1)这是什么?你在哪里见过?它

4、有什么用途?(2)如果没有红绿灯会怎么样?引导幼儿说出没有红绿灯就会像我们小朋友扮小司机乱撞那样,容易发生交通事故。2.播放课件,看视频《汽车过十字路口》。互动问题:(1)汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?(2)红灯亮了,汽车会怎样?绿灯亮了,汽车又会怎样?(3)红灯亮了,行人会怎样?绿灯亮了,行人又会怎样?3.教师小结:马路上有很多的车和行人,因此在十字路口设置了红绿灯,不管是车还是行人,看见红灯都要停下,看见绿灯才能走,这样才不会发生交通事故。(三)玩开汽车游戏,练习遵守交通规则教师讲解游戏玩法:请2名幼儿当小司机,其余幼儿当乘客,乘客愿意上谁的车

5、就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。1.开始游戏:红灯亮了,汽车停下;绿灯亮了,汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。2.变换角色,反复玩游戏:幼儿轮流当小司机,不限制汽车数量,让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。【活动延伸】1.观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。2.请幼儿家长带领幼儿到十字路口观察红绿灯是怎样指挥交通的。案例2火灾安全自救(中班)【设计意图】在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视。故设计本活动,让每个幼儿都能平安、健康、快乐

6、地成长。【活动目标】1.了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。【活动准备】1.物质准备:火灾图片,自救图解,关于火灾的视频。2.经验准备:幼儿在现实生活中或者画面上见过火灾场景。【活动过程】一、情境表演(一)一名教师扮演火大王,引起幼儿参加活动的兴趣1.火大王:我是火大王,我的本领可大了,我能发光发热,能烧坏房屋、森林,我谁也不怕!哈哈哈!2.引导幼儿讨论火的用途。(二)知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害1.我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、

7、照明等)2.火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)二、组织幼儿讨论并出示图片(一)发生火灾的原因有哪些(小孩玩火、乱丢带火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、乱拉乱接电线等)(二)怎么样防止火灾发生如果发生火灾,我们怎样做才能实现自我保护与逃生自救?1.发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、姓名。2.家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。3.穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。4.如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。5.如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。6.如果室外着火,

8、不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。