学前儿童发展心理学第2版-高职国规教学案例 第三章 学前儿童感知觉的发展.docx

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1、第三章学前儿童感知觉的发展发展幼儿观察力的游戏举例1.分类游戏孩子可以通过对图片、卡通、玩具积木等道具的分组归类，从中发现形同与差异，进而获得观察力的培养。例如，将一大堆不一样形状的积木倒在地板上，让孩子找出同样形状的积木，并且分类放好；或者拿两张相似的图片，让孩子找出细微不同的地方。这样一来不但训练了孩子的观察力，同时也培养了他的归纳以及分析力，让他成长为一个细心且有组织能力的人。2.我是一个兵告诉幼儿他获得资格，当上解放军了，现在要进行队列训练。请幼儿像解放军那样立正站好。然后教给他向左、向右、向后转以及前进、后退的方法，让幼儿听口令做动作。

2、如成人喊出口令“向后转”，让幼儿立即向后转。如果全部口令都做对了，奖励幼儿做小队长，让他来喊口令；如果做错了，让幼儿从新来做。该游戏可增强幼儿对方位知觉的认识，同时也帮助培养幼儿集中注意听指令。