幼儿发展评价讲义.pdf

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1、2012/11/4当前幼儿发展评价中存在的问题幼儿发展评价：现状与方法•重家长感受，轻幼儿真实表现•重评价结果，轻发展过程•重知识技能评价，轻情感与社会性评价左志宏中国·上海·华东师范大学学前教育学系树立正确的评价理念树立正确的评价理念•《幼儿教育指导纲要》指出，凡涉及到对幼儿发展状•评价的目的况的评估，应注意：“全面了解幼儿的发展状况，防–了解幼儿的能力与发展过程中的不足，为教师止片面性，避免只重知识技能的掌握，忽略情感、社改善教学、促进幼儿不断发展提供有用信息。会性和实际能力的倾向；应在日常活动与教育教学过程中，通过对幼儿的观察、

2、谈话、幼儿作品分析，以•评价的原则及与其他工作人员和家长的交流等方式了解幼儿的发–横向评价与纵向评价相结合展和需要；应关注幼儿在经验、能力、兴趣、学习特点等方面的个体差异，避免用划一的标准评价不同幼–结果评价与过程评价相结合儿。”–定量评价与定性评价相结合掌握科学的评价方法与技术常用的测评方法（1）•观察法•评价中常用的测评方法•指通过感官或借助一定的仪器设备，有目的、有计划地对自然状态下发生的现象或行为进行系统、连续的考察、记录、分析，从而获取事实材料的–观察法方法。•优点：被观察者在自然条件下的行为反应真实自然，研究者的操作简便易

3、行。–调查法•缺点：观察资料的质量易受观察者能力和其它心理因素的影响；只能回答“是什么”，难以回答“为什么”。–测验法–作品分析法•对社会性发展评价的两点想法12012/11/4常用的测评方法（2）常用的测评方法（3）•调查法（自我报告法）•测验法•类型：•是测评者根据需要，采用标准化的测量工具，•访谈法按照规定的程序，通过对测评对象的实际测•问卷法定来收集有关的数据资料并加以分析对比，•优点：能收集到大量的资料，使用方便，效对心理发展水平或特点作出评定或诊断的一率高。种方法。•缺点：研究结果难以排除某些主、客观因素的干扰。常用的测评

4、方法（4）•作品分析法•若您对图画心理分析感兴趣，请研读以下资•通过分析儿童的作品如日记、作文、图画、考卷、手工作品等，来揭示料：儿童的能力水平、心理状态等。•优点：有助于深入了解儿童的精神世界。•CathyA.Malchiodi著，儿童绘画与心理治疗，•缺点：分析技术的掌握有一定难度。中国轻工业出版社•严文华著，心理画外音，华东师范大学出版社•江盷文化*图文工作室编著，从涂鸦看孩子的内心世界，上海画报出版社谢谢！2