测小灯泡电功率实验练习.doc

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1、测小灯泡电功率（实验专题）一、实验,探究题1、小杨在“测量小灯泡额定功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V．（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整．（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，则可能的原因是　　．（3）排除故障后，闭合开关，发现此时电压表的示数为2.2V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向　　（选填“左”或“右”）移动，直到电压表的示数为　　V，此时电流表示数如图乙所示，其值为　　A，则小灯泡的额定功率为　　W．2、小军做测量小灯泡电功率的

2、实验，所使用的小灯泡上标有3.8V的字样．（1）请你在答题卡对应位置画出图13的实验电路图．（2）闭合开关S前，应把图13中滑动变阻器的滑片P置于　　端（选填“A”或“B）．（3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是　　．A．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光   B．检查电路是否断路（4）实验过程中，当电压表示数为额定电压时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图14所示，其值为　　A，小灯泡的额定功率为　　W．3、图甲是小明同学设计的测小灯泡电功率的实验电路(灯泡额定电压U额=2

3、.5V).(1)小明所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。(2)电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表有示数且很小，接下来应进行的操作是______.A.更换小灯泡           B.检查开关是否闭合C.移动滑动变阻器滑片    D.检查电压表是否断路(3)正确操作后，小灯泡发光，这时电压表的示数为2V，则应向_____移动滑动变阻器的滑片，直到_____时为止，此时电流表的示数(如图乙所示)为______A，则小灯泡的额

4、定功率为_____W.(4)同组的明月同学也设计了一个电路图(如图丙)，测出了该小灯泡正常发光时的功率，其中定值电阻的阻值R=25Ω，正确操作过程如下：①只闭合开关S和___，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I1=___A；②闭合开关S和___，断开开关___，保持滑动变阻器滑片的位置不动，读出电流表示数为I2；③小灯泡的额定功率表达式P额=______（用符号表示）.4、大兵老师带同学去实验室测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率．（1）如图甲是某同学没有连接完成的实验电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整（要求：闭合

5、开关前需要将变阻器的滑片置于最右端）；（2）实验时细心的大兵老师提醒同学们“这个实验最容易出现的问题是：连接电路后闭合开关，灯泡不亮．同学们可以根据电压表、电流表的示数判断故障的原因，若　　，说明电路是正常的，灯泡不亮的原因是滑动变阻器连入电路阻值较大；若　　，说明灯丝断了或灯泡与灯座接触不良．（3）同学们将电路连接完成后，为了测量小灯泡的额定功率，接下来的操作是　　；（4）实验中大兵老师发现小松同学没有使用电压表，而是用了两个电流表和一个5Ω的电阻器R设计了如图乙所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率，具体操作是：闭合开关，移动

6、变阻器的滑片，使　　，小灯泡正常发光，若此时电流表A2的示数为0.8A，则该灯泡的额定功率为　　W．5、小明用如图甲所示的钊粉鲍组量额定电压为2.5V，额定功率约为1W的小灯泡的电功率(所用器材均能满足实验需要)。(1)请根据实验目的和相关条件，用笔画线代替导线把图甲中的实钩电路连接完整(要求:滑片P向左移动时灯变亮);(2)连接电路时，开关要（    ）(选填“断开”或“闭合”);(3)在实验过程中，移动滑动变阻器的滑片P的同时，眼睛应注视（  ）;A.电压表示数   B.电流表示数  C.滑动变阻器的滑片 D.电源是否损坏(4

7、)实验时，小明发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片P，两电表的指针始终处于乙图的位置，出现这种情况的原因可能是（    ）;A.电灯L损坏   B.电流表短路    C.电压表断路    D.开关S损坏(5)故障排除后，小明按实验步骤正确进行实验，并记录了多组数据，根据数据描绘出了小灯泡的U一I图像，如图丙所示，则小灯泡的额定功率为（      ）W；小明所用滑动变阻器的规格是（        ）。A.“5Ω 1A”   B.“10Ω  2A”  C.“25Ω 1A” D.“30Ω 2A”6、明明用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电功率

8、及其与电阻的关系．（1）请你帮他用笔画线代替导线连接实物电路，导线不允许交叉．（2）明明同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的指针几乎不偏转，电压表有示数，且接近电源电压，你认为该电路故障可能是　　．（3）该同学排除电路故障后，完成实