分析物体所受弹力、静摩擦力作课.ppt

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1、分析弹力、静摩擦力的产生及方向红光中学宫爽弹力产生条件:知识回顾：1．直接接触。2．物体有弹性形变。静摩擦力产生条件:1．相互接触且挤压。2．两物体间有相对运动趋势。3．接触面粗糙。静摩擦力的方向:与接触面相切，与相对运动趋势方向相反。常见弹力的方向:支持力、压力：绳的拉力：与接触面垂直，指向受力物体。沿着绳，背向受力物体。课堂讲练一、判断物体间是否存在弹力的方法典型例题例1（１）将篮球轻放在水平地面与竖直墙之间，篮球与地面及墙面间是否都存在弹力作用，若有在图中标明弹力方向，并说明理由。F支（２）两个相同的篮球并排放在光滑水平地面上，以相同速度

2、匀速前进，分析A、B两球间有无弹力，若有判断弹力方向。ABV方法总结：假设法1．假设将与研究对象接触的物体撤出，判断其运动状态是否改变。2．假设弹力存在或不存在，在假设的前提下分析物体的受力情况与已知对应的合力是否一致。若一致，则假设成立，若不一致，则假设错误，结论应与假设相反。一、判断物体间是否存在弹力的方法变式练习1：判断小球与各接触物体间是否有弹力作用，若有弹力作用在图中标出小球受到的弹力方向。（接触面光滑，小球均处于静止状态）拓展练习1：分析物体A与天花板之间是否存在弹力作用，并说明弹力方向。AF当F=GA时，物体A与天花板间没有弹力当

3、F>GA时，物体A与天花板间有弹力，物体A受到的弹力方向竖直向下当F

4、定物体间相对运动趋势的方法：变式练习2：分析人走路时，脚与地面间的摩擦力。（1）人在行走时，两只脚是否都受到摩擦力的作用？（2）脚受到的摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力？（3）判断所受摩擦力的方向，并阐述判断过程。v（2）刚踏上电梯的瞬间的人拓展练习2：分析电梯上的人受力，并说明理由。（1）随电梯匀速上升的人vGF支GF支f课堂小结2．其他收获：1．知识总结：（1）判断物体间是否存在弹力的方法——假设法。（2）判断物体间是否存在静摩擦力及静摩擦力方向的关键——确定物体间相对运动趋势方向。作业：整理教学案、完成教学案后的作业