【解析版】安徽省凤阳县2013年中考化学模拟试卷.pdf

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1、安徽省凤阳县2013年中考化学模拟试卷一、本大题一共10小题．每小题2分．共20分．每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的答案序号填在题后括号内．1．（2分）“十二五”期间我省大力实施“青山绿水”工程．下列不利于“青山绿水”工程实施的是（）A．把白炽灯换成LED节能灯B．积极推广太阳能等新能源使用，减少化石燃料使用C．加强生活污水处理，遏制水体富营养化D．将所有废弃塑料焚烧处理考点：资源综合利用和新能源开发；白色污染与防治；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用．专题：化学与环境保护．分析：节约能源、减少污染，就可以利于“青山绿水”工程实施，如：把白炽灯换成LED节

2、能灯；积极推广太阳能、风能、地热能及水能等的使用，减少化石燃料的使用；加强城市生活污水处理，遏制水体富营养化．都是有利于“青山绿水”工程实施的．解答：解：A、把白炽灯换成LED节能灯，可以节约能源，从而减少了环境的污染，有利于“青山绿水”工程实施，故不符合题意；B、积极推广太阳能、风能、地热能及水能等的使用，减少化石燃料的使用，有利于“青山绿水”工程实施，故不符合题意；C、加强城市生活污水处理，遏制水体富营养化，有利于保护水资源，有利于“青山绿水”工程实施，故不符合题意；D、将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理，污染了空气，不利于“青山绿水”工程实施，故符合题意．故选D

3、．点评：环境的保护已经越来越受到社会的关注，与之相关的问题，也就成为中考的热点．2．（2分）高锰酸钾（KMnO4）、锰酸钾（K2MnO4）中钾的化合价为+1价，则锰元素的化合价分别是（）A．+3+2B．+2+3C．+7+6D．+6+7考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析解答本题．解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，设KMnO4中Mn元素的化合价为x，则：（+1）+x+（﹣2）×4，则x=+7；设K2MnO4中Mn元素的化合价为y，则：（+1）×2+y+（﹣2）×4=0，则y=+6；故选C．点评：本

4、题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零进行计算指定元素化合价的解题能力，难度不大．13．（2分）下列食物中糖类含量最高的是（）A．大米B．香蕉C．鱼D．花生油考点：生命活动与六大营养素．专题：化学与生活健康．分析：人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、油脂、糖类和维生素，蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质．糖类主要有：淀粉、葡萄糖、果糖、麦芽糖等．蛋白质在蛋类和瘦肉类中含量较高，油脂分为固态和液态，液态的称为油，固态的称为脂肪．维生素主要存在于水果和蔬菜中，维生素缺少时，就会出现不同的病症．解答：解：A、大米的主要成分是淀粉，属于糖类．故选项正确；B

5、、香蕉属于水果，含有丰富的维生素，故选项错误；C、鱼肉中含有丰富的蛋白质，故选项错误；D、植物油属于油脂，故选项错误；故选A．点评：本考点考查了元素与人体健康的关系，基础性比较强．营养物质与我们的身体健康息息相关，应该好好把握．要合理膳食，均衡营养，保证身体健康．本考点主要出现在选择题和填空题中．4．（2分）果糖大量存在于水果中，其化学式为C6H12O6，下列关于果糖说法错误的是（）A．由碳、氢、氧三种元素组成B．由果糖分子构成C．一个果糖分子由6个碳原子，12个氢原子、6个氧原子构成D．碳、氢、氧三种元素的质量比为1：2：1考点：化学式的书写及意义；元素质量比的计

6、算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据果糖化学式的含义进行分析判断．B、根据果糖的微观构成进行分析判断．C、根据1个果糖飞的构成进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解：A、果糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．B、果糖是由果糖分子构成的，故选项说法正确．C、一个果糖分子由6个碳原子，12个氢原子、6个氧原子构成的，故选项说法正确．D、碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×12）：（16×6）≠1：2：1，故选项说法错误．故选D．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵

7、活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．25．（2分）如图所示的基本实验操作中错误的是（）A．B．C．D．检查气密性收集氧气倾倒液体滴加少量液体考点：液体药品的取用；检查装置的气密性；氧气的收集方法．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据氧气的收集方法进行分析判断．D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．解答：解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端