中考英语复习之常见作文话题.pdf

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1、中考英语复习之常见话题话题一:写人写事例文一:假设你喜欢的老师是Mr.Wang或者Ms.Wang.请根据下面的提示,以Myfavoriteteacher为题目,用英语写一篇短文。要求:1.必须包括①description②friendship③thebestquality三个方面的内容,括号内的提示可以任意选择或可以适当发挥。2.文中不得出现真实姓名或学校。3.字数(80-100)(文章题目和开头已经给出,不计入总次数)favoriteteacher:①description(appearance,character…)②friend

2、ship(aneventbetweenyou;thestoryofbecomingfriends)③thebestquality(kind;warm-hearted;strict;helpful…)Myfavoriteteacheris_____________________________________________范文:MyfavoriteteacherisMs.Wang.Sheisa36-year-oldwoman.Butsheistallandhaslongstraighthair.Andsheoftenwearsbla

3、ckpantsandawhiteshirt.SheteachesusEnglish.Wealllikelisteningtoher.Herclassesareveryinterestingandcreativebecauseshehasdifferentwaysofteaching.Butsheisverystrictwithusineverything.Sheiswarm-hearted.Weallknowsheisalwaysreadytohelpothers.Whenweareintrouble,shecantryherbest

4、tohelpus.Wealllikeher,andshelikesus,too.例文二:初中阶段你印象最深的又是哪位老师?请用英语写一篇题为“TheTeacherINeverForget”的作文。内容包括:1.简要介绍老师的性格或特长;2.列举一个事例,说明老师是如何在学习上帮助或鼓励你取得进步的;3.感谢老师,祝愿老师。作文要求:1.不得在作文中出现学校真实的名称,老师的姓名请一律使用MrZhang或MsZhang。2.语句连贯,词数80左右。作文的题目已给出,不计入总词数。_____________________________

5、_________________________________________________________________________________________________范文:TheTeacherINeverForgetHowtimeflies!ThereyearshaspassedsinceIbecameamiddleschoolstudent.Ihadverygoodmemoriesofmyclassmatesandteachers.TheteacherIneverforgetisMrZhang,anEng

6、lishteacher.Heisverykindandfriendly.Hehelpedusnotonlyinclassbutalsoafterclass.Abouttwoyearsago,MrZhangnoticedthatIwasworriedaboutmypoorpronunciation.Soheofferedmemanysuggestionstoimproveit,andhealsogavemeeverychancepossibletospeakinclass.Withhishelp,mypronunciationhasgr

7、eatlyimproved.ImustsaymanythankstoMrZhang.Iwishhimahealthyandhappylifeinthefuture!例文三:【2011天津】假如你是某中学的一名学生。6月3日,是星期五,在放学回家的公交车上,你所经历的一件事情让你印象深刻。请根据以下要点用英语写一篇日记。要点:1.一位老爷爷和十来岁的孙子上了车,老人拿着书包和小提琴;2.你给老人让座,老人的孙子却坐了下来,老人只得站在旁边;3.孩子大声喊着向老人要水喝,并将空水瓶扔到车上;4.你认为孩子应该尊敬、照顾老人,保持环境卫生。

8、参考词汇:孙子grandson空水瓶emptybottle保持……干净keep……clean要求:1.词数:80–100个。2.日记开头已给出,不计入总词数。3.要点齐全,行文连贯,可适当发挥。June3,FridayF

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