2016年的重庆市中考词汇表汉译英.doc

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1、2016年重庆市中考词汇表说明:1.本词汇表仅供2016年中考使用。2.词汇前标有▲符号是理解词汇,其余是掌握词汇。词汇为粉红色表示该词在2014是理解词汇,现是掌握词汇。红色单词是新增词汇。3.部分可根据构词法推出的副词和名词不单列。4.基数词和序数词未单列完全。(在2014年的基础上新增23个词:action,aloud.bottom,celebrate,chemistry,condition,double,Europe,gentleman,guitar,housework,keyboard,kiss,manager,national,relationship,silly,state,

2、technology,trousers,vacation,warn,weigh;原要求理解的现要求掌握的词有:afford,blood,chance,coffee,college,deal,enter,example,harmful,island,lovely,opposite,postcard,somewhere),特别说明:▲have(has,had,had)前面加的▲应去掉,是打错了,应为掌握词汇。(n.名词,a.形容词,ad.副词,v.动词,vi.不及物动词,vt.及物动词,prep.介词,pron.代词,conj.连词,art.冠词)A___________art.一(个、件…)

3、___________a.能够,有能力的___________prep.关于,在各处,四处ad.大约,到处,四处___________prep.在…上面a.上面的ad.在…之上___________▲a.缺席的,不在场的___________vt.接受,同意,承担(责任等)___________▲prep.横过,穿过___________▲n.法令,条例v.(戏)表演,扮演(角色),演出(戏),行动,做事___________▲.n行为;活动;措施___________▲a.积极的;活跃的;勤奋的___________▲n.活动;行动___________n.地址___________▲n

4、.忠告,劝告,建议___________v.给予,提供;买得起___________a.害怕的,担心的___________ad.在后,后prep.在…之后,在…后面conj.在…以后___________n.下午,午后___________ad.再一次,再,又___________prep.对着,反对___________▲n.年龄,时代___________ad.以前___________v.同意,应允___________n.空气,大气___________▲a.活着的,存在的___________ad.全部地pron.全部,全体人员a.全部,所有的,总,整___________vt

5、.允许,准许___________ad.几乎,差不多___________a.单独的,孤独的___________ad.向前,和…在一起,一同prep.沿着,顺着___________▲.ad.出声地;大声地___________ad.已经___________ad.也___________ad.总是,一直,永远___________▲conj.虽然;尽管;然而;可是___________n.美国,美洲___________a.美国的,美国人的n.美国人___________prep.在…中间,在(三个以上)之间26___________conj.和,有,而___________a.生气的

6、,愤怒的___________n.动物___________a.再一,另一,别的,不同的pron.另一个___________n.回答,答复,回信,答案v.回答,答复,回信,(作出)答案___________pron.(无论)哪一个,那些a.任何的,用于(疑问句、否定句),一些,什么___________pron.任何人,无论谁___________pron.任何人,无论谁___________pron.什么事(物),任何事(物)___________▲adv.任何地方___________▲vi.出现___________n.苹果___________n.四月___________▲n.

7、地区,区域,面积,方面___________n.臂,支架,(美)武器,武力___________ad.在周围,在附近prep.在…周围,大约___________vi.到达,达到___________n.艺术,美术,技艺___________n.艺术家;美术家;艺人___________ad&conj.像…一样,如同,因为prep.作为,当做___________▲n.文章,物品,条款,冠词___________v.问,

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